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Wikiversidad:Proyectos de aprendizaje

De Wikiversidad
Esta página describe una política oficial de la Wikiversidad en español. Ha sido elaborada por la comunidad, y su cumplimiento es obligatorio para todos los editores. Puedes editarla para mejorar su redacción y/o formato, pero si deseas cambiar alguna cuestión de fondo, busca el consenso comunitario primero en la página de discusión.


Un proyecto de aprendizaje consiste en un conjunto de páginas web dedicadas a la exploración académica de un tema en particular. En palabras más simples, un proyecto de aprendizaje es un conjunto de páginas wiki destinadas a enseñar un contenido determinado.

Un curso o proyecto de aprendizaje implica la creación y desarrollo de páginas web. Esto supone editar páginas wiki, y, por tanto, incluir, tanto en Wikiversidad como en cualquier otra wiki, como Wikipedia o Wikilibros, información verificable con referencias a contenido ya existente. Esto conlleva, en todos los casos, elaborar una propuesta adecuada para el desarrollo de dicho proceso de aprendizaje, incluyendo síntesis, cuadros sinópticos, explicaciones generales y puntuales, enlaces a los materiales de lectura y estudio y hasta propuestas de ejercitaciones y cuestionarios. La página de discusión de cada curso o proyecto de aprendizaje se convertirá en el medio principal de interacción entre los participantes del mismo. Allí se podrá preguntar o contestar cualquier duda acerca de los temas planteados.

Este proyecto trata de profundizar sobre un tema en grupo, de crear y desarrollar conocimiento nuevo a partir de investigaciones con fuentes ya publicadas, y, sobre todo, de aprender. Es un proyecto ambicioso, ¡pero vale la pena intentarlo!

Grupos de estudio

La unidad básica dentro de la Wikiversidad son los grupos de estudio. Un grupo de estudio, o comunidad de aprendizaje, es un conjunto de personas que trabajan colaborativamente por una causa común: adquirir y compartir conocimientos acerca de un tema concreto, o, lo que es lo mismo, alcanzar cierta meta educacional dentro de la Wikiversidad o de cualquier otro proyecto de Wikimedia.

Enfoques pedagógicos

A la hora de crear y diseñar un proyecto de aprendizaje es importante establecer cuáles son los objetivos educacionales a lograr, especialmente los conocimientos a construir y las habilidades cognitivas y metacognitivas a desarrollar. De esta manera, al proponer un nuevo proyecto de aprendizaje se ha de pensar en la función que cada proceso y tarea realizada tienen en el cumplimiento de dichos objetivos, es decir, en el desarrollo de las nuevas habilidades y en la construcción de los nuevos conocimientos.

Cómo iniciar un proyecto de aprendizaje

Antes de comenzar un proyecto nuevo, revisa primero los ya existentes. Podrías colaborar participando en uno en vez de creando otro nuevo. Para ayudarte a decidir esto, puedes hacerte las siguientes preguntas:

1º ¿Estás seguro de que quieres contribuir?

Recuerda que ésto lo haces sólo porque tú quieres hacerlo. Nadie te obliga a nada. Si puedes, lee primero Contribuir o no contribuir.

2º ¿Existe un proyecto de aprendizaje similar?

Revisa la página de discusión para ver qué proyectos hay en este momento. Tu idea podría contribuir a uno ya existente en vez de comenzar otro de cero.

3º Revisa tus conocimientos sobre el tema y planifica el proyecto

Ponte a prueba y cerciorate de que recuerdas todos los contenidos que vas a querer explicar en el proyecto, además asegurate de por lo menos realizar un pequeño esquema de los contenidos del mismo.

Paso final: ¡Atrévete!

Si las respuestas a las preguntas anteriores fueron SI y NO, entonces ¡adelante! comienza a construir tu proyecto. No tiene por qué ser perfecto desde el principio, ya que otros más adelante podrán seguir contribuyendo.

Nota: Para dar formato a la página principal del nuevo proyecto de aprendizaje puedes utilizar como guía este modelo. Solo tienes que copiar el texto en la sección «Código para un proyecto de aprendizaje modelo», pegarlo en una página nueva y empezar a editarla para modificar y personalizar la información de las diferentes secciones.

Véase también