Este recurso de aprendizaje es una lección creada originalmente como material didáctico del proyecto de aprendizaje Tecnologías multimedia e interacción.

El concepto de Vídeo Interactivo ha ido tomando fuerza en los últimos años , siendo utilizado ampliamente como herramienta educativa. Sin embargo, a la fecha no existe una definición definitiva de vídeo interactivo. En la presente página se busca un acercamiento al concepto más utilizado sobre vídeo interactivo.

Introducción

El vídeo es el rey de los contenidos multimedia de Internet. Cientos de ellos se visualizan a diario desde dispositivos móviles, ordenadores y televisores inteligentes. En los inicios, tenías que descargarlos para verlos en tu dispositivo. Luego llegaron YouTube y similares que permitían ver vídeos en vivo o streaming.

Hasta ahora, el usuario interactúa con los vídeos usando los típicos controles de pausar, rebobinar y reproducir. Pero, ¿y si pudiéramos interactuar dentro del vídeo como si estuviéramos en el centro de la escena? Es algo que por ahora está solo disponible en los juegos. De ahí que el vídeo interactivo suponga un avance más en la evolución de este tipo de contenido multimedia. Gracias al vídeo interactivo, de ser espectadores pasamos a formar parte del vídeo que estamos viendo.

El Vídeo Interactivo es un vídeo (producido con técnicas tradicionales) al que se le han agregado datos que lo enriquecen desde el punto de vista de su contenido global.Bajo el término vídeo interactivo se acogen multitud de sistemas, y no todos con el mismo grado de complejidad. Abordar su estudio puede parecer complicado al no existir una definición fija de vídeo interactivo. A pesar de ello, hablar de vídeo interactivo supone referirse a la conjunción de las posibilidades que ofrecen la tecnología vídeo y la tecnología informática. El vídeo interactivo incluiría, en consecuencia, las características didácticas de ambos.

El vídeo interactivo al resultar de la fusión de dos poderosos medios electrónicos: el vídeo y la informática, posibilita la combinación del poder de evocación de la imagen con la capacidad de diálogo (interactividad) de los medios informáticos. Y, las posibles aplicaciones de dichas tecnologías se extienden en un espectro muy amplio. Por ello, el vídeo interactivo acoge multitud de posibles configuraciones que incluyen desde sencillos equipamientos de vídeo hasta complejos sistemas integrados por equipos de vídeo, ordenadores, periféricos, etc.

Los beneficios al utilizar un vídeo interactivo frente a otro tipo de vídeo son:

Son capaces de atraer mejor la atención al usuario.
Inmersión del usuario con la historia del vídeo: la persona es un actor más que se involucra en el vídeo e interactúa con él.
Permite realizar análisis sobre la forma de interactuar el usuario con el vídeo
Gran efectividad para el aprendizaje.

Un buen ejemplo de lo que es un vídeo interactivo se puede ver en el siguiente enlace: https://playfilmstorage.blob.core.windows.net/media/team/2/resources/14443/clips/hls/hls.m3u8

Tipos de Datos

Los datos que agregamos a un vídeo tradicional y de esta forma convertirlo en interactivo ,se pueden clasificar en :

Visibles .- Ejemplo de ello pueden ser :

Acceso a documentos en distintos formatos.
Audio.
Simulaciones.
Animaciones, etc .

Invisibles .- Ejemplo de ello puede ser vincular distintos vídeos .

Tipos de Vídeos Interactivos

Entre los tipos de vídeos interactivos más comunes y que han venido siendo desarrollados en los últimos años, tenemos :

Vídeos Conversacionales.-

Permiten al usuario interactuar con un vídeo de una manera por turnos, casi como si el usuario estuviera teniendo una conversación sencilla con los personajes en el vídeo.

Un ejemplo de este tipo es la campaña publicitaria de Burger King, titulado The Subservient Chicken. En esta campaña el usuario podía escribir distintas acciones y en el vídeo se mostraba las acciones indicadas por el usuario.

Otro ejemplo de vídeo conversacional es: "A conversation with Ian", un vídeo en el que se le pueden hacer preguntas al actor Sir Ian McKellen sobre sus opiniones de distintas obras de teatro que ha protagonizado. Vídeo organizado por el Teatro Nacional del Reino Unido.

El gobierno israelí hizo algo parecido a lo anterior para conversar con el entonces presidente Shimon Peres.

Videos Personalizables .-

Permiten al usuario ajustar algunas variables y luego mostrar el vídeo personalizado con las preferencias particulares del usuario. Sin embargo, el usuario no interactúa realmente con el vídeo mientras se está reproduciendo.

Ejemplos característicos de este tipo de vídeo son:

Vídeo publicitario de Volkswagen, en el que puedes personalizar el coche en cuestión.
Vídeo publicitario de Mini, igual que el anterior.
Videoclip musical de la canción Electric Feel del grupo MGMC, en este vídeo se podía personalizar algunos colores del entorno.

Vídeos de exploración .-

Pretenden simular una realización de movimiento limitado, de tal manera que parezca que el usuario se está moviendo durante el vídeo al punto al que él desee. A la hora de la verdad la sensación de movimiento es mínima. El efecto se consigue reproduciendo repetidamente partes del vídeo en bucle.

Aplicadas en museos y exposiciones; dos ejemplos de este tipo de vídeo interactivos son los vídeos creados por Martin Percy para las exposiciones "The BT Series" y "Tate Tracks" de la Tate Gallery.

Componentes de vídeos interactivos

En un vídeo interactivo, se pueden introducir una gran variedad de componentes mediante los cuales el usuario puede interactuar con el vídeo de una forma u otra. Las más importantes son las siguientes:

Video Choice. -

Componente que rompe con la linealdad narrativa. Se presentan varios puntos de decisión y en función de la elección del espectador, la historia cambia.

Video Commerce. -

Componente que convierte el vídeo en una especie de tienda online donde el espectador puede ver y adquirir productos sin necesidad de salir del vídeo. El usuario puede marcar los productos que aparece en el vídeo a través de anotaciones que al ser clickeadas despliegan fichas de productos con un botón para poder comprar el producto.

Video Catcher. -

Componente que trata de convertir un vídeo en un juego: la expresión más clara de la gamificación aplicada a un vídeo.

Video Quiz. -

Componente que permite recopilar datos relativos a la opinión y preferencias de los espectadores.

Hipervideo

Es una reproducción de vídeo que posee vínculos incrustados al vídeo y que son accesibles por usuario, permitiendo la navegación entre el usuario y otros elementos hipermedia. Tiene un concepto similar a hipertexto, que permite acceder a otra información del mismo documento desde otro texto.

Herramientas Destacadas

Los vídeos interactivos nacieron como una forma de que los docentes puedan tener herramientas para tener mejores resultados con sus alumnos. A continuación se procede a mostrar algunas herramientas destacadas para la creación de vídeos interactivos aplicados a la educación.

Edpuzzle. Esta herramienta ofrece numerosas posibilidades para hacer de tus vídeos favoritos una herramienta única de estudio. Con ella puedes recortarlos, añadirles voz o insertar actividades que te permitan evaluar el nivel de comprensión de tus alumnos. Además, incluye herramientas para gestionar las tareas de los alumnos y sus resultados.

Hapyak. Con características similares a la anterior, esta aplicación web te permite añadir enlaces, textos, imágenes y cuestionarios de respuesta múltiple o abierta a tus vídeos. Además, como elemento diferencial, ofrece la posibilidad al usuario de segmentar los vídeos en capítulos y dibujar sobre ellos a la hora de explicar una determinada cuestión.

PlayFilm. Esta herramienta de software interactivo te permite añadir numerosas interacciones directamente en tus vídeos, botones, imágenes, menús, cuestionarios o quizzes. Por otro lado, es la única herramienta de Vídeo Interactivo que te permite subir y alojar tus vídeos, incluso vídeos 360, dando posibilidades de trabajos más fáciles y cómodos.

The Mad Video. Esta herramienta de software permite incluir enlaces, imágenes y explicaciones mediante unos característicos íconos circulares (tags).

Cinemad.tv: Esta herramienta de software permite añadir imágenes, mapas, botones personalizados, sitios web, videos dentro del video, formularios de registro e interacciones móviles de SMS o Whatsapp. Cuenta con la opción de distribución en redes sociales y permite a los usuarios trabajar en un editor online.

PlayPosit. Esta herramienta que permite introducir en los vídeos todo tipo de elementos, desde enlaces a localizaciones hasta imágenes, explicaciones o actividades dinámicas, tanto de respuesta abierta como cerrada.

FrameTrail. Herramienta gratuita y de código abierto que permite producir hipervídeos mediante anotaciones e hipervínculos directamente desde un navegador.

Aplicaciones de vídeos interactivo

Los vídeos interactivos suelen usarse intensivamente en campañas de marketing, para publicar algún producto.

En el ámbito político y periodístico, se suelen utilizar para que la gente pueda intervenir en entrevistas con personajes públicos.

Los vídeos interactivos también se suelen utilizar en museos y exposiciones, como forma para complementar la experiencia del usuario a lo que ya está viendo.

Cuestionario de auto-evaluación

Referencias

Participantes activos

	Videos personalizables.
	Videos conversacionales.
	Videos corporativos.

	Vídeo de exploración.
	Tweet.
	Video Catcher.