OPO-BUS-2022 Escala de Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos de la Universidad de Sevilla

De Wikiversidad
Biblioteca Rector Machado y Núñez
Biblioteca Rector Machado y Núñez
Facultad Academia de Oposiciones
Departamento Archivos, Bibliotecas y Museos
Área Información y Documentación
Nivel Educación universiaria

[Oposiciones a Ayudante de Biblioteca]

Objetivo general[editar]

  • Adquirir los conocimientos necesarios para aprobar una oposición de Ayudante de Bibliotecas en una Universidad española.
  • Superar los dos ejercicios de la convocatoria.

Objetivos específicos[editar]

  • Conocer la terminología empleada en esta rama del conocimiento
  • Aumentar/Revisar la información sobre biblioteconomia en la Wikipedia
  • Buscar información especializada sobre cualquier tema
  • Asesorar a usuarios en las mejores técnicas de búsqueda de información.
  • Conocer todas la tareas necesarias para que una Biblioteca universitaria funcione adecuadamente

Primer Ejercicio[editar]

Bloque 1. Biblioteconomía y Documentación[editar]

(27 temas)

Tema 1.1. Bibliotecas universitarias y su contribución al aprendizaje, la investigación e innovación en la Institución.[editar]

Tema 1.2. La Biblioteca de la Universidad de Sevilla (BUS).[editar]

Tema 1.3. Fondo Antiguo y colecciones especiales. Formación, conservación y difusión en la BUS. Archivo Histórico de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 1.4. Planificación estratégica y dirección por objetivos en las bibliotecas universitarias. Mecanismos de seguimiento y evaluación. Plan Director de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 1.5. La gestión por procesos y el cuadro de mando. Aplicación en bibliotecas universitarias.[editar]

Tema 1.6. La gestión de la calidad. Modelo EFQM y estándar ISO de calidad. La gestión de la calidad en la BUS. Cartas de Servicios.[editar]

Tema 1.7. La Experiencia de Usuario (UX) en el proceso de gestión y diseño de la biblioteca universitaria.[editar]

Tema 1.8. El nuevo rol del bibliotecario, habilidades, perfiles y competencias como gestor de la información y documentación.[editar]

Tema 1.9. Planificación, organización espacial y equipamiento de bibliotecas universitarias: nuevos espacios para nuevos servicios.[editar]

Tema 1.10. Gestión y desarrollo de las colecciones. Criterios, fuentes y métodos para su formación, mantenimiento y evaluación.[editar]

Tema 1.11. Preservación, conservación y restauración del fondo documental. Políticas de preservación en un entorno digital y electrónico. La digitalización de documentos: técnicas, procedimientos y estándares. Principales directrices a nivel nacional e internacional.[editar]

Tema 1.12. La biblioteca digital, impacto y transformaciones en los servicios bibliotecarios. Administración y gestión de los recursos electrónicos: selección, contratación, modelos de comercialización, licencias de uso, evaluación. Estado actual del mercado.[editar]

Tema 1.13. La catalogación. Normativas descriptivas: ISBD, Reglas de catalogación. FRBR y RDA. Gestión de autoridades: FRAD y FRSAD, VIAF y SKOS. Formato MARC para datos bibliográficos y colecciones.[editar]

Tema 1.14. Análisis documental. Proceso y tipología. Lenguajes documentales: encabezamientos de materia y thesaurus. Sistema de clasificación bibliográfica.[editar]

Tema 1.15. Metadatos. Modelo RDF. Principales modelos de metadatos: Dublin Core, METS, PREMIS. Los lenguajes de marcado.[editar]

Tema 1.16. La web semántica. Las Ontologías. Datos enlazados. Minería de datos.[editar]

Tema 1.17. Los catálogos: OPAC y Plataformas de descubrimiento. Los catálogos colectivos. Técnicas de evaluación.[editar]

Tema 1.18. Automatización de las actividades y de los servicios bibliotecarios. Sistemas de gestión integrada y plataformas de servicios bibliotecarios.[editar]

Tema 1.19. Los servicios a usuarios en las bibliotecas universitarias y su organización en los entornos presenciales y virtuales.[editar]

Tema 1.20. De la Alfabetización Informacional a la Competencia Digital, DIGCOMP: conceptos, aplicación y evaluación.[editar]

Tema 1.21. Nuevas metodologías docentes y e-learning aplicadas en Bibliotecas. Los Recursos Educativos en Abierto: creación, uso y aspectos legales.[editar]

Tema 1.22. Servicios de apoyo a investigadores y a la gestión de la investigación.[editar]

Tema 1.23. El ciclo de los datos científicos. Gestión de datos de investigación. Repositorios de datos de investigación.[editar]

Tema 1.24. Sistemas de Gestión de Contenidos. Portales web, intranets. Accesibilidad, usabilidad y estándares.[editar]

Tema 1.25. Marketing en bibliotecas universitarias. Herramientas de gestión y canales de comunicación. Redes sociales.[editar]

Tema 1.26. Cooperación bibliotecaria en el ámbito universitario. Tendencias actuales. Situación en España y Andalucía.[editar]

Tema 1.27. Impacto y valor social de las bibliotecas universitarias.[editar]

Bloque 2. Recursos de la Información y Nuevas Tecnologías[editar]

(9 temas)

Tema 2.1. La comunicación científica, evolución, tendencias y situación actual. Principales tipos de publicaciones científicas. Las bibliotecas universitarias como servicios de apoyo a la publicación científica.[editar]

Tema 2.2. El movimiento de acceso abierto: situación actual y perspectivas de futuro. Repositorios Institucionales. IdUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 2.3. La producción científica de las universidades. Indicadores bibliométricos y almétricas. Criterios para la evaluación de la carrera científica de los investigadores.[editar]

Tema 2.4. Recursos de información para la acreditación y evaluación científica. Agencias de calidad e índice de citas.[editar]

Tema 2.5. Definición y objetivos de la bibliografía. Clases de bibliografías. Los gestores de referencias bibliográficas. Mendeley, RefWorks, EndNote, Zotero.[editar]

  • REPO

Tema 2.6. Recursos de información de carácter general.[editar]

Tema 2.7. Recursos de información en Ciencias Sociales y Humanidades.[editar]

Tema 2.8. Recursos de información en Ciencia y Tecnología.[editar]

Tema 2.9. Recursos de información en Biomedicina.[editar]

Bloque 3. Legislación[editar]

(8 temas)

Tema 3.1. El régimen jurídico de las universidades. Legislación nacional y autonómica.[editar]

Tema 3.2. La Universidad de Sevilla. Sus Estatutos y Plan Estratégico.[editar]

Tema 3.3. Legislación en materia de propiedad intelectual y sus implicaciones en la gestión de bibliotecas. Los derechos de autor. Las licencias Creative Commons.[editar]

Tema 3.4. Ley de Protección de Datos personales y su implicación en las bibliotecas.[editar]

Tema 3.5. Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El sistema español de I+D.[editar]

Tema 3.6. El funcionario público: Concepto y clases. Situaciones, deberes y derechos.[editar]

Tema 3.7. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título Preliminar: Objeto. Título I. Capítulo I: Ámbito subjetivo de aplicación. Capítulo II: Publicidad activa. Capítulo III: Derecho de acceso a la información pública. Título III: El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno.[editar]

Tema 3.8. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía: Objeto, ámbito de aplicación, definiciones y principios generales (artículos 1, 2, 3 y 4); integración de la perspectiva de género en las políticas públicas (Título I, Capítulo I); igualdad en la educación (enseñanza universitaria) (Título II, Capítulo I, Sección 2.ª). Protocolo para la Prevención, Evaluación e Intervención ante el acoso en la Universidad de Sevilla (Acuerdo 9.1/CG 19-06-18): 2. Definiciones, objeto y ámbito de aplicación; 4. procedimiento de actuación: 4.1. inicio del procedimiento; Anexo I. El Comité Técnico para la Prevención, Evaluación e Intervención en situaciones de Acoso (CPEIA).[editar]

Bloque EXTRA. Información Libre en Internet[editar]

(X temas)

Tema EXTRA.0. Veracidad[editar]

Tema EXTRA.1. Wikipedia[editar]

Wikipedia es una enciclopedia libre, políglota y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro. Sus más de 1.8 millones de artículos en español han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger es la mayor y más popular obra de consulta en Internet. Los art{iculos deben ser verificables, neutrales y basarse en fuentes fiables.

Evaluación Final[editar]

  • El primer ejercicio de la fase de oposición se realizará con posterioridad al 15 de marzo de 2023

Segundo Ejercicio[editar]

Dos asientos bibliográficos[editar]

Dos supuestos prácticos[editar]

Actividades[editar]

Actividad propuesta Descripción
Examen de respuesta alternativa 90 preguntas en 120 min
Realizar dos asientos bibliográficos 2 asientos en 60 min
Guia de un proceso de búsqueda de información ejercicio escrito 60 min

Material adicional[editar]

Proyectos de aprendizaje relacionados[editar]

Recursos en otros proyectos de Wikimedia[editar]

  • Enlace a material 1
  • Enlace a material 2
  • ...

Recursos externos[editar]