Herramientas TIC aplicadas a la educación/Dinámica de puzzles

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Este recurso de aprendizaje es una lección creada originalmente como material didáctico del proyecto de aprendizaje Herramientas TIC aplicadas a la educación.

Introducción[editar]

La dinámica de puzzles surge como una forma innovadora de dar clase y captar la atención de nuestros alumnos. Esto se consigue haciendo que sean ellos los que tienen que estudiar, aplicar y contar el contenido que están aprendiendo.

Dinámica[editar]

Esta dinámica consiste en “formar expertos” que posteriormente ayudarán a distribuir el conocimiento. De este modo, se va a dividir la clase en varios grupos de 3 personas. De esas 3 personas, cada uno de ellos va a ser experto en una herramienta: expertos A, B y C. A grandes rasgos, la dinámica funcionaría de la siguiente forma:

  • En primer lugar, los expertos estudian el material que les ha tocado. El experto A estudia el A, y así sucesivamente. Esto lo hacen durante 15-20 minutos.
  • Después, los expertos “salen” de su grupo de trabajo para juntarse con otros expertos de su misma materia. Es decir, los expertos A se juntan entre ellos y ponen en común las cosas que han aprendido. El objetivo de esto es que si alguien no se ha enterado de todo, se comparta el conocimiento.
  • Posteriormente, cada persona vuelve a su grupo original. Ahora es el momento de compartir el conocimiento que han aprendido. El experto A les cuenta a los expertos B y C qué ha aprendido sobre la herramienta A. Para ello tiene 5 minutos. Cuando pasa ese tiempo, será el turno del experto B, que dispone de otros 5 minutos para contar el tema a sus compañeros expertos en A y C. Por último, el experto C habla de su tema.
  • Finalmente, se terminó la clase con un mini-examen en Kahoot para probar los conocimientos que habíamos aprendido.

Fases de la dinámica[editar]

La siguiente tabla muestra un resumen de las diferentes fases que tiene este proceso y sus tiempos asociados:

Actividad Tiempo
Presentación de la dinámica 5 minutos
Asignación de grupos y tipo de experto 5 minutos
Lectura de textos y práctica 15 minutos
Reunión de expertos 10 minutos
Tiempo de reflexión 2 minutos
Reunión de grupos 15 minutos (5 por persona)
Evaluación final (en Kahoot) 10 minutos


Nota: en nuestro caso, en el ámbito de herramientas TIC aplicadas a la educación, la dinámica de puzzles se ha utilizado en la explicación de las siguientes plataformas MOOCs: Coursera, Udemy y Udacity.

Enlaces externos[editar]

Se ha realizado un montaje en vídeo de la clase sobre plataformas MOOCs que capta perfectamente qué es y cómo funciona la dinámica de puzzles. Se puede consultar en [1].

  1. https://www.youtube.com/watch?v=UmAAnSHBEmQ