Herramientas TIC aplicadas a la educación/Dinámica de puzzles
Introducción
[editar]La dinámica de puzzles surge como una forma innovadora de dar clase y captar la atención de nuestros alumnos. Esto se consigue haciendo que sean ellos los que tienen que estudiar, aplicar y contar el contenido que están aprendiendo.
Dinámica
[editar]Esta dinámica consiste en “formar expertos” que posteriormente ayudarán a distribuir el conocimiento. De este modo, se va a dividir la clase en varios grupos de 3 personas. De esas 3 personas, cada uno de ellos va a ser experto en una herramienta: expertos A, B y C. A grandes rasgos, la dinámica funcionaría de la siguiente forma:
- En primer lugar, los expertos estudian el material que les ha tocado. El experto A estudia el A, y así sucesivamente. Esto lo hacen durante 15-20 minutos.
- Después, los expertos “salen” de su grupo de trabajo para juntarse con otros expertos de su misma materia. Es decir, los expertos A se juntan entre ellos y ponen en común las cosas que han aprendido. El objetivo de esto es que si alguien no se ha enterado de todo, se comparta el conocimiento.
- Posteriormente, cada persona vuelve a su grupo original. Ahora es el momento de compartir el conocimiento que han aprendido. El experto A les cuenta a los expertos B y C qué ha aprendido sobre la herramienta A. Para ello tiene 5 minutos. Cuando pasa ese tiempo, será el turno del experto B, que dispone de otros 5 minutos para contar el tema a sus compañeros expertos en A y C. Por último, el experto C habla de su tema.
- Finalmente, se terminó la clase con un mini-examen en Kahoot para probar los conocimientos que habíamos aprendido.
Fases de la dinámica
[editar]La siguiente tabla muestra un resumen de las diferentes fases que tiene este proceso y sus tiempos asociados:
| Actividad | Tiempo |
|---|---|
| Presentación de la dinámica | 5 minutos |
| Asignación de grupos y tipo de experto | 5 minutos |
| Lectura de textos y práctica | 15 minutos |
| Reunión de expertos | 10 minutos |
| Tiempo de reflexión | 2 minutos |
| Reunión de grupos | 15 minutos (5 por persona) |
| Evaluación final (en Kahoot) | 10 minutos |
Nota: en nuestro caso, en el ámbito de herramientas TIC aplicadas a la educación, la dinámica de puzzles se ha utilizado en la explicación de las siguientes plataformas MOOCs: Coursera, Udemy y Udacity.
Enlaces externos
[editar]Se ha realizado un montaje en vídeo de la clase sobre plataformas MOOCs que capta perfectamente qué es y cómo funciona la dinámica de puzzles. Se puede consultar en [1].