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OPO-BUS-2022 Escala de Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos de la Universidad de Sevilla

Biblioteca Rector Machado y Núñez
Biblioteca Rector Machado y Núñez
Facultad Academia de Oposiciones
Departamento Archivos, Bibliotecas y Museos
Área Información y Documentación
Nivel Educación universiaria

[Oposiciones a Ayudante de Biblioteca]

Objetivo general[editar]

  • Adquirir los conocimientos necesarios para aprobar una oposición de Ayudante de Bibliotecas en una Universidad española.
  • Superar los dos ejercicios de la convocatoria.

Objetivos específicos[editar]

  • Conocer la terminología empleada en esta rama del conocimiento
  • Aumentar/Revisar la información sobre biblioteconomia en la Wikipedia
  • Buscar información especializada sobre cualquier tema
  • Asesorar a usuarios en las mejores técnicas de búsqueda de información.
  • Conocer todas la tareas necesarias para que una Biblioteca universitaria funcione adecuadamente

Primer Ejercicio[editar]

Bloque 1. Biblioteconomía y Documentación[editar]

(27 temas)

Tema 1.1. Bibliotecas universitarias y su contribución al aprendizaje, la investigación e innovación en la Institución.[editar]

Tema 1.2. La Biblioteca de la Universidad de Sevilla (BUS).[editar]

Tema 1.3. Fondo Antiguo y colecciones especiales. Formación, conservación y difusión en la BUS. Archivo Histórico de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 1.4. Planificación estratégica y dirección por objetivos en las bibliotecas universitarias. Mecanismos de seguimiento y evaluación. Plan Director de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 1.5. La gestión por procesos y el cuadro de mando. Aplicación en bibliotecas universitarias.[editar]

Tema 1.6. La gestión de la calidad. Modelo EFQM y estándar ISO de calidad. La gestión de la calidad en la BUS. Cartas de Servicios.[editar]

Tema 1.7. La Experiencia de Usuario (UX) en el proceso de gestión y diseño de la biblioteca universitaria.[editar]

Tema 1.8. El nuevo rol del bibliotecario, habilidades, perfiles y competencias como gestor de la información y documentación.[editar]

Tema 1.9. Planificación, organización espacial y equipamiento de bibliotecas universitarias: nuevos espacios para nuevos servicios.[editar]

Tema 1.10. Gestión y desarrollo de las colecciones. Criterios, fuentes y métodos para su formación, mantenimiento y evaluación.[editar]

Tema 1.11. Preservación, conservación y restauración del fondo documental. Políticas de preservación en un entorno digital y electrónico. La digitalización de documentos: técnicas, procedimientos y estándares. Principales directrices a nivel nacional e internacional.[editar]

Tema 1.12. La biblioteca digital, impacto y transformaciones en los servicios bibliotecarios. Administración y gestión de los recursos electrónicos: selección, contratación, modelos de comercialización, licencias de uso, evaluación. Estado actual del mercado.[editar]

Tema 1.13. La catalogación. Normativas descriptivas: ISBD, Reglas de catalogación. FRBR y RDA. Gestión de autoridades: FRAD y FRSAD, VIAF y SKOS. Formato MARC para datos bibliográficos y colecciones.[editar]

Tema 1.14. Análisis documental. Proceso y tipología. Lenguajes documentales: encabezamientos de materia y thesaurus. Sistema de clasificación bibliográfica.[editar]

Tema 1.15. Metadatos. Modelo RDF. Principales modelos de metadatos: Dublin Core, METS, PREMIS. Los lenguajes de marcado.[editar]

Tema 1.16. La web semántica. Las Ontologías. Datos enlazados. Minería de datos.[editar]

Tema 1.17. Los catálogos: OPAC y Plataformas de descubrimiento. Los catálogos colectivos. Técnicas de evaluación.[editar]

Tema 1.18. Automatización de las actividades y de los servicios bibliotecarios. Sistemas de gestión integrada y plataformas de servicios bibliotecarios.[editar]

Tema 1.19. Los servicios a usuarios en las bibliotecas universitarias y su organización en los entornos presenciales y virtuales.[editar]

Tema 1.20. De la Alfabetización Informacional a la Competencia Digital, DIGCOMP: conceptos, aplicación y evaluación.[editar]

Tema 1.21. Nuevas metodologías docentes y e-learning aplicadas en Bibliotecas. Los Recursos Educativos en Abierto: creación, uso y aspectos legales.[editar]

Tema 1.22. Servicios de apoyo a investigadores y a la gestión de la investigación.[editar]

Tema 1.23. El ciclo de los datos científicos. Gestión de datos de investigación. Repositorios de datos de investigación.[editar]

Tema 1.24. Sistemas de Gestión de Contenidos. Portales web, intranets. Accesibilidad, usabilidad y estándares.[editar]

Tema 1.25. Marketing en bibliotecas universitarias. Herramientas de gestión y canales de comunicación. Redes sociales.[editar]

Tema 1.26. Cooperación bibliotecaria en el ámbito universitario. Tendencias actuales. Situación en España y Andalucía.[editar]

Tema 1.27. Impacto y valor social de las bibliotecas universitarias.[editar]

Bloque 2. Recursos de la Información y Nuevas Tecnologías[editar]

(9 temas)

Tema 2.1. La comunicación científica, evolución, tendencias y situación actual. Principales tipos de publicaciones científicas. Las bibliotecas universitarias como servicios de apoyo a la publicación científica.[editar]

Tema 2.2. El movimiento de acceso abierto: situación actual y perspectivas de futuro. Repositorios Institucionales. IdUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla.[editar]

Tema 2.3. La producción científica de las universidades. Indicadores bibliométricos y almétricas. Criterios para la evaluación de la carrera científica de los investigadores.[editar]

Tema 2.4. Recursos de información para la acreditación y evaluación científica. Agencias de calidad e índice de citas.[editar]

Tema 2.5. Definición y objetivos de la bibliografía. Clases de bibliografías. Los gestores de referencias bibliográficas. Mendeley, RefWorks, EndNote, Zotero.[editar]

es:Bibliografía

Tema 2.6. Recursos de información de carácter general.[editar]

Tema 2.7. Recursos de información en Ciencias Sociales y Humanidades.[editar]

Tema 2.8. Recursos de información en Ciencia y Tecnología.[editar]

Tema 2.9. Recursos de información en Biomedicina.[editar]

Bloque 3. Legislación[editar]

(8 temas)

Tema 3.1. El régimen jurídico de las universidades. Legislación nacional y autonómica.[editar]

Tema 3.2. La Universidad de Sevilla. Sus Estatutos y Plan Estratégico.[editar]

Tema 3.3. Legislación en materia de propiedad intelectual y sus implicaciones en la gestión de bibliotecas. Los derechos de autor. Las licencias Creative Commons.[editar]

Tema 3.4. Ley de Protección de Datos personales y su implicación en las bibliotecas.[editar]

Tema 3.5. Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El sistema español de I+D.[editar]

Tema 3.6. El funcionario público: Concepto y clases. Situaciones, deberes y derechos.[editar]

Tema 3.7. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título Preliminar: Objeto. Título I. Capítulo I: Ámbito subjetivo de aplicación. Capítulo II: Publicidad activa. Capítulo III: Derecho de acceso a la información pública. Título III: El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno.[editar]

Tema 3.8. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía: Objeto, ámbito de aplicación, definiciones y principios generales (artículos 1, 2, 3 y 4); integración de la perspectiva de género en las políticas públicas (Título I, Capítulo I); igualdad en la educación (enseñanza universitaria) (Título II, Capítulo I, Sección 2.ª). Protocolo para la Prevención, Evaluación e Intervención ante el acoso en la Universidad de Sevilla (Acuerdo 9.1/CG 19-06-18): 2. Definiciones, objeto y ámbito de aplicación; 4. procedimiento de actuación: 4.1. inicio del procedimiento; Anexo I. El Comité Técnico para la Prevención, Evaluación e Intervención en situaciones de Acoso (CPEIA).[editar]

Evaluación Final[editar]

  • El primer ejercicio de la fase de oposición se realizará con posterioridad al 15 de marzo de 2023

Segundo Ejercicio[editar]

Dos asientos bibliográficos[editar]

Dos supuestos prácticos[editar]

Actividades[editar]

Actividad propuesta Descripción
Examen de respuesta alternativa 90 preguntas en 120 min
Realizar dos asientos bibliográficos 2 asientos en 60 min
Guia de un proceso de búsqueda de información ejercicio escrito 60 min

Material adicional[editar]

Proyectos de aprendizaje relacionados[editar]

Recursos en otros proyectos de Wikimedia[editar]

  • Enlace a material 1
  • Enlace a material 2
  • ...

Recursos externos[editar]

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