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Mokap Community: Servicio de comunidad en línea para el intercambio de recursos gráficos/Análisis de la competencia/Games In Education

De Wikiversidad
Este recurso de aprendizaje es una actividad creada originalmente como caso práctico del proyecto de aprendizaje Dirección y gestión de proyectos y sistemas informáticos.

Análisis de Games in Education

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Nombre y página web

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Games in Education - Game Creation Tools: https://gamesined.wikispaces.com/Game+Creation+Tools

Descripción

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El apartado de Game Creation Tools de esta wiki ofrece un listado de recursos que puedan ser útiles para la creación de juegos, como tutoriales, lenguajes de programación y entornos de desarrollo. Sin embargo sólo hay enlaces a estos recursos, no están subidos a la página.

Tecnologías

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Para el análisis de esta web utilizamos la siguiente herramienta: http://builtwith.com/?https%3a%2f%2fgamesined.wikispaces.com%2fGame%2bCreation%2bTools
Utiliza tecnologías interesantes como Google Analytics.

Frontend (web)

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HTML

Backend (servicio)

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Amazon S3, nginx

Comunidad

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Tiene una cantidad muy limitada de recursos, y no parece ser una página con mucho tráfico de usuarios.

Puntos fuertes

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  • Gran cantidad de tutoriales.

Puntos débiles

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  • Los recursos no están clasificados de ninguna manera.
  • Cuando se busca un recurso los resultados no se ven claramente.
  • No hay filtros para buscar los recursos.
  • Para cada recurso hay varios links distintos, crea confusión al verlo.
  • La página tiene demasiado texto y no se ve de forma intuitiva lo que se está ofreciendo, dificulta la lectura.
  • En cuanto al diseño de la página, el recuadro en el que están los recursos tapa el título de la wiki de manera que no se ve completo, da la impresión que el diseño visual no se ha pensado mucho y no está nada pulido.

Otras funcionalidades y características

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No me parece que esta página sea una buena inspiración para nuestro proyecto, porque no es un repositorio realmente, sólo contiene enlaces. No tiene un buen diseño, no es intuitiva.

Alumnos

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Redactado por Teresa Rodríguez.
Revisado por Adrián Rabadán.