La educación en México

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Ed. Departamento Editorial UAEM
Págs. 259
Compiladora: Leonor González Villanueva
ISBN: 978-607-422-101-5

En el primer capítulo, aborda el tema «Hacia una evaluación cualitativa en el aula, reto para comprender y transformar la docencia», el profesor Porfirio Morán Oviedo[n. 1]. En el presente trabajo pone en discusión el modelo actual de Universidad para con los alumnos. A su modo de sugerir, brinda herramientas metodológicas para el proceso de análisis. Enmarca la necesidad de prácticas pedagógicas que encaminen hacia una evaluación coherente, crítica y funcional. Citaré lo siguiente:

«El alumno recibe información, acumula teoría, pasa exámenes, acredita materias, pero no es capaz de usar crítica, ni pertinentemente dicha teoría, tampoco de pensar por sí mismo, y tomar posición frente a la realidad y el propio conocimiento»[1]

.

Por lo que podemos ver cómo la preocupación se centra en el ámbito progresivo de la evaluación. El sentido que se va configurando en torno a los perfiles docentes y estudiantiles de una institución.

En un segundo capítulo, la Mtra. Iveth García Montero, el Prf. Andrés Andreu Vázquez y el Mtro. Mario Rodríguez Mena García, nos hablan del tema «Desarrollo de Competencias para la Autorregulación del Aprendizaje y la Investigación en el Contexto de la formación docente», específicamente al hablar de formación docente, nos sugieren utilizarlo como una zona de sentido[2] ya que, la actividad docente y la formación se construyen por grupo. Es indispensable «a su parecer», obtener las herramientas y líneas de investigacion apropiadas por grupo. Una modalidad de investigación. También se remarca la importancia que tiene por ende, el profesor en cuestión que, utilice programas diseñados por él. Desde una metodología llevada a cabo que pueda desarrollar como forma de apropiación y significación.



Referencias[editar]

  1. Morán Oviedo, Porfirio (2007). Hacia una evaluación cualitativa en el aula (48). Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. p. 11. ISSN 0188-168X. Consultado el 10/05/2016. 
  2. González, Fernando (2006). investigación cualitativa y subjetividad. Consultado el 10/05/2016. 

Notas[editar]

  1. Profesor investigador del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación en la UNAM.

Véase también[editar]