Herramientas TIC aplicadas a la educación/Redes sociales

Introducción

El trabajo de ```redes sociales´´´ utiliza la misma forma de desarrollo que la dinámica de puzzles. Se trabaja sobre cuatro redes sociales diferentes, cada uno de ellos llevado a cabo por un grupo de alumnos diferente, dentro de la misma clase. Cada grupo deberá investigar sobre la red social que se le haya asignado y la defenderá ante el resto de sus compañeros pertenecientes a otras redes sociales. De esta forma se reparte el trabajo de investigación y todos comparten experiencias encontradas.

Dinámica

• Primero, se divide el trabajo en 4 grupos (compuestos por 4 personas), uno por cada red social. Cada grupo a su vez esta dividido en 3 apartados, cada apartado lleva una temática donde están incluidos artículos y vídeos relacionados con redes sociales.
• Segundo, estudiados los tres apartados por independiente, se pondrá en común las temáticas investigadas, dentro del mismo grupo o red social.
• Tercero, cada grupo ya conoce su red social y elegirá un portavoz que represente a esta red social. El representante dará a conocer su red social al resto de grupos.
• Por último, todos los grupos tienen conocimiento de todas las redes sociales y llega el momento de demostrarlo delante de nuestro muro, donde comentarán fotos o tweets ayudándose de unos posit.

Objetivo de la Primera Parte

Obtener conocimientos sobre temas concretos (Uso, aplicaciones en las aulas y peligros que podemos encontrar) estos surgen en cualquiera de las redes sociales, de hecho muchos son comunes. Dividiendo el trabajo en grupos, lo que se pretende conseguir es que cada grupo analice una red social. Dentro de un grupo, cada componente investiga sobre un apartado y posteriormente se comparte información entre ellos. Después,cada grupo expone su red social al resto de grupos.

Objetivo de la Segunda Parte

Afianzar conocimientos de una forma divertida, mediante la práctica de lo aprendido entre todos, basándose en la idea común que tiene cualquier red social, la interactuación, compartiendo información en un muro público. En este muro, se trabajan conceptos apoyándose en imágenes polémicas o con temas concretos, destacadas en las redes sociales.

Otros datos

La forma de organizar los grupos viene impuesta a los alumnos, mediante un sobre (Invitación) a participar o a pertenecer a una red social determinada. Además, dentro de la invitación viene ya descrita la tarea que deberá desarrollar cada integrante del grupo. La organización de los grupos no es al azar, con la formación de éstos se trata que a lo largo del curso todos los alumnos trabajen con todos los alumnos, facilitando la integración del grupo, y ya que el tema es Red Social.....