Fundamentos de programación/Tipos de datos estructurados/Evaluación

Evaluación de la lección 10

Tipos de datos estructurados

Ejercicio #1

Conteste las siguientes preguntas en base a los conocimiento adquiridos durante el estudio de la lección.

1 ¿Cuál de las siguientes opciones es un tipo de datos primitivo?

	Arreglos.
	Cadenas de carácteres.
	Listas.
	Números enteros.

2 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los arreglos es incorrecta?

	Está presentes en la mayoría de los lenguajes de programación.
	Los subíndices normalmente están limitados a números enteros.
	Pueden almacenar datos de tipos heterogéneos.
	Pueden ser multidimencionales.

3 Los registros permiten agrupar varios datos y tratarlos como si fueran un único elemento.

	Verdadero.
	Falso.

4 ¿Cuál de los siguientes carácteres se usa comúnmente para delimitar las cadenas de carácteres?

	Arrobas (@)
	Barras inclinadas a la izquierda (\)
	Comillas dobles (")
	Llaves ({ })

5 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la descripción del tipo de datos «unión»?

	Direcciones a posiciones de memoria.
	Estructuras para almacenar más de un tipo de datos con el mismo nombre.
	Secuencias de carácteres.
	Todas las anteriores.

Ejercicio #2

Escriba un programa en pseudocódigo que realice las tareas especificadas a continuación:

«

Escriba una función que reciba un arreglo de números enteros y un parámetro entero con el tamaño del arreglo y que regrese un número real con la media aritmética de los valores almacenados en el arreglo.

»

Solución propuesta
real subrutina media_aritmética (entero lista_de_valores[], entero tamaño_del_arreglo) entero suma_de_valores := 0 entero i real promedio desde i := 1 hasta tamaño_del_arreglo hacer suma_de_valores := suma_de_valores + lista_de_valores[i] fin_desde promedio := suma_de_valores / tamaño_del_arreglo regresar promedio fin_subrutina

Ejercicio #3

Escriba un programa en pseudocódigo que realice las tareas especificadas a continuación:

«

Escriba una función que reciba un número positivo y que regrese una cadena de texto con la representación en carácteres de ese número. Para los propósitos de este ejercicio se puede suponer que la función nunca será invocada con números negativos.

»

Solución propuesta

// Subrutina auxiliar que recibe un entero // menor a 10 y regresa una cadena con el // carácter correspondiente a ese número cadena subrutina dígito_a_cadena (entero dígito) cadena dígito_como_texto según_sea dígito hacer caso 0: dígito_como_texto := "0" caso 1: dígito_como_texto := "1" caso 2: dígito_como_texto := "2" caso 3: dígito_como_texto := "3" caso 4: dígito_como_texto := "4" caso 5: dígito_como_texto := "5" caso 6: dígito_como_texto := "6" caso 7: dígito_como_texto := "7" caso 8: dígito_como_texto := "8" caso 9: dígito_como_texto := "9" fin_según_sea regresar dígito_como_texto fin_subrutina // Rutina principal que transforma el // número completo usando recursividad cadena subrutina número_a_texto (entero número) cadena número_como_texto cadena número_restante cadena dígito_actual si número < 10 entonces número_como_texto := dígito_a_cadena (número) sino dígito_actual := dígito_a_cadena (número % 10) número_restante := número_a_texto ( número / 10 ) número_como_texto := concatenar (número_restante, dígito_actual) fin_si regresar número_como_texto fin_subrutina

Proyecto: Fundamentos de programación

Anterior: Lectura de la lección 10 — Evaluación — Siguiente: Lectura de la lección 11