Diferencia entre revisiones de «Psicología forense»
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En esta lección aprenderemos que es la psicología forense y como se desarrolló esta rama de la psicología aplicada a partir de la necesidad de usar los conocimientos y técnicas psicológicos en los procesos judiciales. |
En esta lección aprenderemos que es la psicología forense y como se desarrolló esta rama de la psicología aplicada a partir de la necesidad de usar los conocimientos y técnicas psicológicos en los procesos judiciales. |
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* [[/Lección 1 Lectura|Lectura 1: Concepto e historia]] |
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==== Lección 2 ==== |
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En esta lección exploraremos la participación que tienen los psicólogos en los procesos de administración de justicia, lo que pueden hacer, lo que no pueden hacer y el uso que se le da a sus experiencia profesional. |
En esta lección exploraremos la participación que tienen los psicólogos en los procesos de administración de justicia, lo que pueden hacer, lo que no pueden hacer y el uso que se le da a sus experiencia profesional. |
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* [[/Lección 2 Lectura|Lectura 2: Funciones del psicólogo forense]] |
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* [[/Lección 2 Evaluación|Evaluación de la lección 2]] |
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==== Lección 3 ==== |
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El daño psicológico que sufre una persona como resultado de un delito cometido en su contra, su capacidad de participar en el proceso de administración de justicia subsecuente y su contribución a los eventos en cuestión son aspectos de interés para la psicología forense que exploraremos en esta lección. |
El daño psicológico que sufre una persona como resultado de un delito cometido en su contra, su capacidad de participar en el proceso de administración de justicia subsecuente y su contribución a los eventos en cuestión son aspectos de interés para la psicología forense que exploraremos en esta lección. |
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* [[/Lección 3 Lectura|Lectura 3: La víctima]] |
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==== Lección 4 ==== |
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En esta lección analizaremos el papel de los testigos en los procesos de administración de justicia y la importancia de la psicología forense para determinar su nivel de credibilidad. |
En esta lección analizaremos el papel de los testigos en los procesos de administración de justicia y la importancia de la psicología forense para determinar su nivel de credibilidad. |
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* [[/Lección 4 Lectura|Lectura 4: Los testigos]] |
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==== Lección 5 ==== |
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Las razones de una persona para delinquir, su propensión a hacerlo de nuevo y su peligrosidad son aspectos de interés para la psicología forense que son particularmente importantes en los procesos judiciales. |
Las razones de una persona para delinquir, su propensión a hacerlo de nuevo y su peligrosidad son aspectos de interés para la psicología forense que son particularmente importantes en los procesos judiciales. |
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* [[/Lección 5 Lectura|Lectura 5: El delincuente]] |
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* [[/Lección 5 Evaluación|Evaluación de la lección 5]] |
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==== Lección 6 ==== |
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En esta lección comprenderemos las características requeridas por una acción para ser considerada un delito. |
En esta lección comprenderemos las características requeridas por una acción para ser considerada un delito. |
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* [[/Lección 6 Lectura|Lectura 6: El delito]] |
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* [[/Lección 6 Evaluación|Evaluación de la lección 6]] |
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==== Lección 9 ==== |
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Esta lección se enfocará en los trastornos psicológicos más comunes y su impacto en la administración de justicia. |
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==== Evaluación Parcial ==== |
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El proceso para realizar la evaluación forense y la presentación de los resultados serán discutidos en esta lección. |
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==== Lección 11 ==== |
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En esta lección comprenderemos como los aspectos psicológicos tienen un papel fundamental en la determinación de la pena adecuada para un delito una vez que se ha establecido la responsabilidad e imputabilidad del delincuente. |
En esta lección comprenderemos como los aspectos psicológicos tienen un papel fundamental en la determinación de la pena adecuada para un delito una vez que se ha establecido la responsabilidad e imputabilidad del delincuente. |
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* [[/Lección 11 Lectura|Lectura 11: La pena]] |
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* [[/Lección 11 Evaluación|Evaluación de la lección 11]] |
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==== Lección 12 ==== |
==== Lección 12 ==== |
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La psicología tiene un papel fundamental durante los procesos de resocialización de los delincuentes. En esta lección estudiaremos como la psicología puede contribuir a su reinclusión efectiva en la sociedad. |
La psicología tiene un papel fundamental durante los procesos de resocialización de los delincuentes. En esta lección estudiaremos como la psicología puede contribuir a su reinclusión efectiva en la sociedad. |
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* [[/Lección 12 Lectura|Lectura 12: La resocialización]] |
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* [[/Lección 12 Evaluación|Evaluación de la lección 12]] |
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Revisión del 02:16 2 ene 2015
La psicología forense es la rama de la psicología aplicada que asiste a la administración de justicia. Los psicólogos forenses deben dominar los conceptos y procesos relacionados a esta última y ser capaces de traducir al lenguaje judicial los conocimientos psicológicos y los resultados de aplicar sus capacidades al proceso judicial en el cual han sido llamados a colaborar.
Al finalizar este proyecto de aprendizaje reconoceremos los principales conceptos de la psicología forense y de los procesos judiciales, sabremos como un psicólogo puede contribuir a la administración de justicia y el impacto que tiene la psicología forense en la sociedad.
Objetivo General
Obtener familiaridad con los conceptos y principios básicos de la psicología forense, el contexto en que se desarrolla y el impacto que tiene para la sociedad.
Objetivos específicos
- Comprender el concepto, alcance y desarrollo histórico de la psicología forense.
- Identificar los principales actores de los procesos de administración de justicia y el impacto de la psicología forense en cada uno de ellos.
- Reconocer los aspectos de la administración de justicia donde la psicología demuestra su utilidad como una ciencia aplicada.
Lecciones
Bloque 1
Lección 1
En esta lección aprenderemos que es la psicología forense y como se desarrolló esta rama de la psicología aplicada a partir de la necesidad de usar los conocimientos y técnicas psicológicos en los procesos judiciales.
Lección 2
En esta lección exploraremos la participación que tienen los psicólogos en los procesos de administración de justicia, lo que pueden hacer, lo que no pueden hacer y el uso que se le da a sus experiencia profesional.
Lección 3
El daño psicológico que sufre una persona como resultado de un delito cometido en su contra, su capacidad de participar en el proceso de administración de justicia subsecuente y su contribución a los eventos en cuestión son aspectos de interés para la psicología forense que exploraremos en esta lección.
Evaluación Parcial
Bloque 2
Lección 4
En esta lección analizaremos el papel de los testigos en los procesos de administración de justicia y la importancia de la psicología forense para determinar su nivel de credibilidad.
Lección 5
Las razones de una persona para delinquir, su propensión a hacerlo de nuevo y su peligrosidad son aspectos de interés para la psicología forense que son particularmente importantes en los procesos judiciales.
Lección 6
En esta lección comprenderemos las características requeridas por una acción para ser considerada un delito.
Evaluación Parcial
Bloque 3
Lección 7
En esta lección analizaremos en que consisten los trastornos mentales (tanto transitorios como crónicos) y como afectan la capacidad de las personas para ser imputadas o juzgadas.
Lección 8
El doble papel de la psicología en la simulación de enfermedades psicológicas como medio de evadir o minimizar una condena por un delito será el tema de estudio de esta lección.
Lección 9
La consciencia y voluntad de los actos realizados son generalmente considerados como requisitos para declarar a una persona imputable de un delito. En esta lección conoceremos estos conceptos psicológicos y su efecto en los procesos judiciales.
Evaluación Parcial
Bloque 4
Lección 10
El proceso para realizar la evaluación forense y la presentación de los resultados serán discutidos en esta lección.
Lección 11
En esta lección comprenderemos como los aspectos psicológicos tienen un papel fundamental en la determinación de la pena adecuada para un delito una vez que se ha establecido la responsabilidad e imputabilidad del delincuente.
Lección 12
La psicología tiene un papel fundamental durante los procesos de resocialización de los delincuentes. En esta lección estudiaremos como la psicología puede contribuir a su reinclusión efectiva en la sociedad.
Evaluación Parcial
Evaluación Final
Actividades
| Actividad propuesta | Descripción | Usuario Asignado | Avance |
|---|---|---|---|
| [Por definir] | [Por definir] | [Por definir] | Pendiente |