Discusión:Taller de física/Tercera ley de Newton del movimiento

La importancia de los problemas claves propuestos

Carlos Velásquez

problema 2 taller 5

La importancia de este problema es que es un ejercicio que ilustra de forma practica el enunciado de la tercera ley de Newton por cada fuerza que actúa sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo. Pues nos muestra un sistema conformado por tres cuerpos que están ejerciendo fuerzas entre si.

Problema 5

Es importante tener en cuenta este problema ya que muestra de una manera sencilla cómo las fuerzas afectan a un objeto y cómo cambian su intensidad dependiendo de la situación.

TERCERA LEY DE NEWTON DEL MOVIMIENTO

DANIELA LENGYEL ZÚÑIGA 200722017

Taller 5

Problema 5

"Alguien que esta parado en el borde de un precipicio lanza una pelota casi directamente hacia arriba con una rapidez determinada y otra casi directo hacia abajo con la misma rapidez inicial. Si se desprecia la resistencia del aire ¿cuál pelota tiene mayor rapidez cuando llega al fondo la barraca? ¿La respuesta es la misma si se tiene en cuenta la resistencia del aire?"

Cae más rápido la pelota que se lanza hacia arriba pues tiene un mayor tiempo en donde es ejecutada la fuerza de gravedad (masa por aceleración), mientras que la otra tiene un menor tiempo. Si existiera la condición de resistencia del aire esto podría cambiar el resultado pues seria mayor resistencia la que tendría que retener la bola lanzada hacia arriba

Es importante tener en cuenta este problema ya que muestra de una manera sencilla cómo las fuerzas afectan a un objeto y cómo cambian su intensidad dependiendo de la situación.

WIKIVERSITY COMO COMPLEMENTO EN LA COMPRENSION DE FENOMENOS FISICOS

Wikiversity es un portal virtual creado por estudiantes y para estudiantes, que sirve para esclarecer dudas sobre un tema determinado. Sin embargo, su creación no es perfecta y por tanto, es importante perfeccionarlo para hacer de él una herramienta mas practica y efectiva de estudio. Es por esto, que a lo largo de este escrito se tendrá a consideración únicamente uno de los temas propuestos, la Tercera Ley de Newton del movimiento, y se estudiará cómo esta herramienta ayuda y lleva a una mejor comprensión del tema y qué acciones se pueden tener a consideración para mejorarlo.

Es importante tener en cuenta el concepto de Tercera Ley de Newton que se tenía antes de implementar esta ayuda. Éste se entendía como la interacción de dos cuerpos en donde toda fuerza ejercida sobre un objeto tiene una reacción de igual magnitud pero de sentido opuesto que la contrarresta. Esta ley puede encontrarse en cualquier situación de la vida cotidiana, como por ejemplo y por hacerlo mas simple, el hecho de que todo objeto al ser atraído hacia el centro de la tierra por la fuerza de gravedad, debe ser sustentado sobre una superficie que ejerza una fuerza de igual magnitud pero de sentido contrario a su peso. A pesar que este conocimiento del tema no es errado, el mapa y las definiciones propuestas ayudaron de la siguiente manera:

En primer lugar, el mapa ayuda a ordenar las ideas y los conceptos ya adquiridos, y además logra de una manera clara identificar situaciones y factores en los que incide esta ley, como la fricción y la masa. Sin embargo, no hay una debida jerarquización de conceptos en cuanto se asume que la rama que integra al sistema esta en el mismo nivel que las dos nombradas anteriormente. El error radica en que el sistema debe ser entendido como una condición de la interacción (todo cuerpo estas dentro de un sistema) y la fricción y la masa como una condición y un factor que lo afecta, respectivamente.

En segundo lugar, las definiciones propuestas sirven para determinar qué conceptos físicos integran el tema y para relacionarlos con conocimientos previos, consolidado una intertextualidad necesaria para el desarrollo de proyectos relacionados y coherentes con los fenómenos de la naturaleza.

Por todo lo anterior, a pesar de que el grupo no colgó las ideas claves que normalmente ayudarían a sacar conclusiones generales del tema, la Tercera Ley de Newton esta bien documentada a través del mapa y las definiciones suministradas, logrando complementarse con los conocimientos previos que se tenían y comprobando que este medio si sirve de ayuda en la comprensión de los mismos.

autor: Maria Fernanda Villalba Muñoz

INFLUENCIA DEL MAPA CONCEPTUAL DE LA TERCERA LEY DE NEWTON

En el presente texto pretendo hablar sobre la tercera ley de newton, desde un punto de vista personal, que fue vista en clase y la cual hace parte de una trilogía de leyes físicas creadas por Isaac newton, como su nombre lo indica. De la misma manera, es mi intención analizar y hacer una critica constructiva acerca de la funcionalidad que tiene el mapa realizado y publicado por el grupo número cuatro con respecto a esta ley.

Comenzaré por decir que, inicialmente, sabía que la tercera ley de newton es conocida como la ley de acción y reacción y que habla sobre la existencia de dos fuerzas contrarias entre si que permiten el equilibrio traslacional de la mayoría de los cuerpos existentes, por lo menos en la tierra. Para que este equilibrio se dé, es necesario que la sumatoria de estas fuerzas, bien sean en el eje y o en el eje x, sea igual a cero. Al mismo tiempo, tenia entendido que en esta tercera ley la masa influía en la acción y la gravedad lo hacia en la reacción.

Con respecto al mapa publicado por mis compañeros en wikiversity, quiero decir que fue un elemento que ayudo a complementar mis conocimientos acerca del tema ya que me hizo saber que la fricción tenia relación con el tema ya que a mayor coeficiente de fricción, mayor interacción entre acción y reacción y a menor coeficiente de fricción, menor interacción entre acción y reacción.

Sin embargo, el mapa carece de estrategia visual, debido a que no existe una jerarquía adecuada, le faltan conectores, y adicionalmente no existen relaciones claras entre conceptos.

Finalmente, puedo afirmar que el sistema virtual de wikiversity es una gran herramienta, pero es necesario hacer un filtro a cada documento para asegurar que la información que se esta recibiendo es totalmente confiable y verídica. En el caso del mapa conceptual sobre la tercera ley de newton pienso que es necesario hacer correcciones sobre las deficiencias nombradas anteriormente para ser así un elemento adecuado para el cumplimiento de los objetivos propuestos a principio de semestre.

Autor: Vanessa Robayo Ladino

Ley de acción y reacción

                          Ley de acción y reacción   

Al hablar de la tercera ley de Newton hablamos de la ley de acción y reacción, es decir que por cada fuerza que se ejerce sobre un cuerpo esta reacciona con una fuerza de igual magnitud hacia el cuerpo que produjo la acción, además este fenómeno ocurre en línea recta. Pero no siempre el resultado de la acción y reacción va a ser el mismo. Podemos encontrar dos casos, uno fuerte y otro débil. En el caso del fuerte, no siempre se cumple ley ya que según las fuerzas de Lorentz el magnetismo de las partículas no es de distinto signo además de ser distintas entre ellas. Por consiguiente las fuerzas así sean de la misma magnitud van a la misma dirección. Esto lo podemos ver reflejado usado la identidad vectorial en donde: a x (b x c) = (a. c) b – (a. b) c, que nos da una igualdad de fuerzas mas no nos da una línea recta en la dirección. En el caso débil, que son los casos de mecánica clásica y electromagnetismo, la tercera ley se cumple de tal forma en que la fuerza va a tener la misma magnitud y además su dirección opuesta se encontrará en línea recta una de la otra. Por tanto al hacer una comparación entre los dos tipos de reacción que hay tras una acción fuerte o una acción débil vemos que la fuerte cumple en algunos casos con la ley y en otros con excepciones de su dirección, mientras que el caso de la débil se facilita el proceso y le ley se cumple a pie de letra. Es importante tener en cuenta que para que esta ley se cumpla es necesaria que la carga no sea opuesta ya que el resultado va a ser un resultado de atracción en vez de tomar direcciones opuestas. A mi manera de ver las cosas, este efecto es de diario vivir ya que con el más mínimo contacto encontramos esta ley. En el caso de la experimentación que realizamos con el carro a propulsión de agua fue necesario tener en cuenta esta ley ya que necesitábamos una reacción fuerte para que el carro andará mas, al igual que andar en línea recta y así no se desviara del recorrido. Por tanto fue necesario crear una acción muy potente para que la reacción fuera de la misma forma. Para concluir podemos decir que para toda acción hay una reacción igual y contraria, que a veces difiere dependiendo del tipo de acción pero solo difiere en su dirección sin afectar el enunciado inicial. Catalina Delgado L. 200812038

Tercera Ley de Newton

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Gonzalo Aldea Castrillón 200021249 Taller de Física

Ensayo – Tercera ley de Newton

La intención de este ensayo es, como objetivo principal, el evidenciar la gran ayuda que presentan las ayudas virtuales e interactivas en los cursos de la Universidad de los Andes, y más específicamente para lo que compete en este curso, la herramienta de la “Wikiversidad”. La tercera ley de Newton tiene como premisa “Por cada fuerza que actúa sobre un cuerpo, éste realiza una fuerza igual pero de sentido opuesto sobre el cuerpo que la produjo”, y es una de las leyes más importantes para la física moderna. Mis conocimientos previos a visitar la página de Wikipedia sobre la Tercera ley de Newton eran bastante básicos, sabía que para todo objeto en reposo, las sumas de sus fuerzas debían ser iguales a cero, y que cuando un objeto se encontraba en movimiento, era porque la suma no tenia como resultado el cero, lo que hace que el objeto se mueva con una fuerza y una dirección determinada. Así mismo sabia, gracias al curso, que la fricción es una variable muy importante a tener en cuenta, así como la dirección de los esfuerzos. Después de visitar la página de Wikipedia sobre la tercera ley de Newton me dí cuenta que si bien la ayuda virtual es muy buena, puede tener ciertas desventajas o ciertos errores, dada la poca auditoria que estos espacios tienen en este momento. Por ejemplo, no me queda muy claro porque el grupo encargado de esta página cita como ejemplo supremo de la tercera ley de newton la atracción de los objetos hacia la tierra, esto es un ejemplo de gravedad, mas no de esta ley, lo sería el hecho de que la luna no nos caiga encima. Así mismo, una pregunta de la página esta, de acuerdo con mi criterio, mal contestada, por lo que podemos concluir que si bien las ayudas audiovisuales son de gran importancia en un curso en nuestros días, es también de gran importancia hacerlo con las debidas auditorias que nos permitan asegurar la veracidad de lo escrito.

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