Guion o formato

Esta página debería estar ligada a la actividad Scratch cuenta una adivinanza, en la parte de "apoyo para el facilitador" o "guion" que me resultan equivalentes de hecho lo veo mas como la planeación

El comentario de arriba fue escrito por Myke. Myke, en las páginas de discusión todo comentario se debe firmar por su autor (incluso cuando el autor coincide con el autor del documento original, recuerda que esta es una herramienta de autoría colectiva), esto facilita el entendimiento de los diálogos que se dan en estas páginas. Por favor firma el tuyo(también es válido, cuando eres el autor o mantenedor principal de un contenido, quitar las discusiones viejas que hayan sido resueltas y no tengan valor a futuro), y firma todo lo sucesivo. Jergas 21:30 29 jun 2011 (UTC)Responder

Tu página era un formato, pero ahora parece un guion. Es válido, supongo, tener el mismo contenido como formato o como guion, supongo que eso le da a los facilitadores la opción de enseñarlo a la clase entera o dejarlo como opcional, y a los alumnos la opción de tomarlo aun si el facilitador decide no enseñarlo. Por favor resucita tu contenido original sin borrar este, y pon alguno de los dos en una página nueva con ligas entre ellos. Si no lo guardaste, recuerda que wikimedia te permite consultar todas las versiones viejas de sus páginas, ya que incluye una potente funcionalidad de control de versiones.Jergas 21:30 29 jun 2011 (UTC)Responder

Nuestro proyecto no contempla la creción de contenido que acompañe el material. A la larga, cuando tengamos mas experiencia, crearemos una sección sobre nuestro método didáctico, dirigida principalmente a facilitadores, pero abierta a cualquiera, incluso alumnos, pero esta sección no incluirá material específico a ningún contenido particular, solo metodología y prácticas en general. La idea es que ningún facilitador enseñe contenido que no domina. Para enseñar algo, primero se necesita aprenderlo bien, para esto deberá primero usar nuestro contenido que pretende enseñar, y de ser necesario, incluso conducir sus propios estudios y experimentación. El contenido debe ser autocontenido en la medida de lo posible, y tener ligas a contenido o material externo del que dependa. Es crucial que el contenido no distinga mucho, y nunca fuera de los guiones, entre facilitadores y alumnos, ya que esta fomentado la equidad, la participación y la formación de autodidactas, asi como inhibiendo en la medida de lo posible la autoridad del facilitador o maestro al ni requerirla ni fomentarla y a cambio fomentar la noción de que cualquiera puede aprender con o sin ayuda. Jergas 21:30 29 jun 2011 (UTC)Responder

Uso de las páginas de discusión

Myke, las páginas de discusión son para discutir el contenido de las páginas originales. Son una parte crucial del funcionamiento de los wikis creados con wikimedia. Puedes consultar la documentación de wikipedia, wikiversidad o del software, wikimedia, pero, básicamente son para esto: para que posibles colaboradores puedan discutir cosas sobra la página antes de hacer ediciones, o sin estan en desacuerdo o tienen dudas sobre el contenido. En nuestro proyecto nos aderimos a las reglas de wikiversidad y las usamos como parte de nuestra metodología. ¿Que implica esto? Otros miembros del proyecto, el autor, los alumnos o el facilitador pueden usar la página de discusión para comunicarse con el autor, entre ellos, o con futuros editores potenciales para discutir el contenido presente o futuro, en particular el Erno y yo las usamos para evaluar y discutir contenido recién creado o en proceso de desarrollo. Jergas 21:09 29 jun 2011 (UTC)Responder