Discusión:Introducción a Scratch

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En la parte de introducción se puede ser mas especifico si consideramos una estructura donde al facilitador le digamos:

  • Cuales son los objetivos de la actividad o le que se pretende que que los alumnos adquieran. Esto es de habilidades tecnológicas, Habilidades del siglo XXI y aprendizajes esperados.
No estoy muy seguro, porque no es la idea saturar el contenido. Jergas 23:07 22 jun 2011 (UTC)
En todo caso, si se quiere incluir este tipo de informacion, se prepararia una pagina separada en el sitio, pero seria bastante chamba, y no estoy seguro de que le sirve al facilitador. Jergas 23:09 22 jun 2011 (UTC)

Yo considero que no es saturación de contenido, si no identificar distintas habilidades que se desarrollan al realizar la actividad, esto sirve por que queda claro para el alumno y el facilitador que estoy obteniendo al realizar la actividad, desde luego incluido el manejo de programa y el programar. Mykesito 23:18 28 jun 2011 (UTC)mykesito

  • Los materiales que se requieren para la implementación de la actividad.
Esto vendria en Preparación. Jergas 23:07 22 jun 2011 (UTC)
  • Los contenidos que el tiene que aboradar, en este caso seria: ¿Qué es scrtach? ¿Que es un software? , ademas de proprcionarle algun recurso multimedia que le permita entra con estos temas y motivar a los estudiantes. Mykesito 19:45 21 jun 2011 (UTC)
Como en el primer punto, esto saturaria la actividad y por la tanto evitaria que fluya. La idea es que las actividades sean en cierta medida autocontenidas, y por otro lado, la idea es cortar el rollo al minimo posible, que el facilitador se quite lo mas posible del camino y los guie mientras experimentan y juegan con el software en cuestion. Jergas 23:07 22 jun 2011 (UTC)

Jergas creo que mi actividad maneja todo esto que comento y no veo que se sature ni en contenido, ni que no permita la fluidez de la actividad, pero no se que opinen?Mykesito 23:18 28 jun 2011 (UTC)mykesito

Con respecto al guión, me parece que esta es también una actividad que puede realizar el alumno para conoce Scratch, al revisar los pasos me es claro que son instrucciones para que el facilitador explique la herramienta, creo que esto mismo puede estar en forma de FORMATO y tiene la ventaja que en vez de que el facilitador este explicando el programa el chico haga actividades donde explore lo que se le pretende explicar( no se si este siendo claro pero ya ustedes me diran)