Didáctica

Experiencia como normalista en una Escuela Primaria

La Escuela Normal del Estado de Sonora propone la realización de visitas, jornadas de observación, ayudantía y práctica por parte de sus alumnos en primarias con distintas características, procurando con ello el acercamiento de sus estudiantes a diferentes contextos escolares, en ellas se observa, análiza y conoce la organización de las instituciones y sus diferencias, según su ubicación y la comunidad que las rodea, las características de los niños y se pone en práctica la teoría adquirida en clases frente a un grupo o cumunidad escolar.

Las experiencias en las aulas son diversas, en ocasiones pueden representar algo totalmente placentero y en otras todo un reto.

Caso determinante como normalista

Algo que ha definido mi actividad como practicante es el caso de un alumno llamado Jesús, él tiene necesidades educativas especiales,padece de TDAH, se lo diagnosticaron desde que cursaba preescolar, desde entonces ha sido atendido por psiquiatras del DIF y el instituto CREE, quienes le proporcionan asistencia psicopedagógica y medicamento (Metilfenidato), lo que le ha servido para mejorar sus habilidades de aprendizaje, haciéndolo un niño capaz. Durante las clases el intenta trabajar como cualquier alumno, no se hacen adaptaciones a su condición, pero se le tolera si no trabaja bien o simplemente no lo hace, sus compañeros están consientes de ello y en las actividades llegan a rechazarlo, por considerarlo ignorante o deficiente.

Durante mi práctica en el grupo del niño traté de ganarme la confianza de él y del resto de los alumnos, esto me sirvió para hacer que el trabajo escolar funcionara de acuerdo a la propuesta que llevaba, a su vez, para que todos trabajaran en conjunto, que fueran incluidos, se sintieran capaces y no despreciaran a nadie con capacidades diferentes.

Esta situación fue enriquecedora, pues aprendí que existen alumnos que necesitan más ayuda que otros y pude aplicar conocimientos que poseía a partir de las clases en mi Escuela Normal.