Educación secundaria en España/Tecnología - Cuarto curso

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Contenidos[editar]

Bloque 1. Instalaciones en viviendas.[editar]

  • Análisis de los elementos que configuran las instalaciones de una vivienda: electricidad, agua sanitaria, evacuación de aguas, sistemas de calefacción, gas, aire acondicionado, domótica, otras instalaciones.
  • Acometidas, componentes, normativa, simbología, análisis, diseño y montaje en equipo de modelos sencillos de estas instalaciones.
  • Análisis de facturas domésticas.
  • Ahorro energético en las instalaciones de viviendas.
  • Arquitectura bioclimática.

Bloque 2. Electrónica.[editar]

  • Electrónica analógica. Componentes básicos, simbología, análisis y montaje de circuitos elementales.
  • Electrónica digital. Aplicación del álgebra de Boole a problemas tecnológicos básicos. Puertas lógicas.
  • Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrónicos.

Bloque 3. Tecnologías de la comunicación.[editar]

  • Descripción de los sistemas de comunicación alámbrica e inalámbrica y sus principios técnicos, para transmitir sonido, imagen y datos.
  • Utilización de tecnologías de la comunicación de uso cotidiano.

Bloque 4. Control y robótica.[editar]

  • Experimentación con sistemas automáticos, sensores, actuadores y aplicación de la realimentación en dispositivos de control.
  • Diseño y construcción de robots.
  • Uso del ordenador como elemento de programación y control. Trabajo con simuladores informáticos para verificar y comprobar el funcionamiento de los sistemas diseñados.

Bloque 5. Neumática e hidráulica.[editar]

  • Descripción y análisis de los sistemas hidráulicos y neumáticos, de sus componentes y principios físicos de funcionamiento.
  • Diseño mediante simuladores de circuitos básicos empleando simbología especifica.
  • Ejemplos de aplicación en sistemas industriales.
  • Desarrollo de proyectos técnicos en grupo.

Bloque 6. Tecnología y sociedad.[editar]

  • Valoración del desarrollo tecnológico a lo largo de la historia.
  • Análisis de la evolución de objetos técnicos e importancia de la normalización en los productos industriales.
  • Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales.
  • Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible.

Véase también[editar]

Enlaces externos[editar]