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- 00:59 18 mar 2024 Introducción general a la Biología/Conceptos básicos iniciales (hist. | editar) [13 bytes] Homo uruguayensis (discusión | contribs.) (Nueva página: Introducción) Etiqueta: Edición visual
- 21:43 17 mar 2024 Introducción general a la Biología (hist. | editar) [12 567 bytes] Homo uruguayensis (discusión | contribs.) (Nueva página: {{contexto del proyecto |facultad_texto=Ciencias Formales y Naturales |facultad_página=Facultad de Ciencias Formales y Naturales |departamento_texto=Departamento de Biología |departamento_página=Departamento de Biología |área_texto=Biología general |área_página=Biología general |nivel=Universitario |imagen=Human_pedigree.jpg|leyendaimagen=Células humanas con sus núcleos teñidos de color azul. Microscopía de contraste de fases. }}La biología es la ciencia natural…) Etiqueta: Edición visual: cambiado
- 17:46 10 mar 2024 Cristalografía/Salares (hist. | editar) [1039 bytes] Cristies22 (discusión | contribs.) (Nueva página: right|thumb|200px|Mina de Wieliczka, Polonia. Los '''Salares''' son vastos depósitos de minerales solubles. Incluso una pequeña salina, como la que se encuentra en la cuenca de Michigan, cubre un área de 100.000 kilómetros cuadrados y tiene una profundidad de 250 a 350 metros. Los salares están invariablemente cubiertos por una capa de sedimento más convencional; de lo contrario, hace mucho tiempo habrían sido arrastrados por la lluvi…)
- 09:54 10 mar 2024 Pedro bernardo prada garrudo (hist. | editar) [413 bytes] 79.108.123.226 (discusión) (Nueva página: Pedro Bernardo Prada Garrudo, nacido el D17/03/1970, nacido en Nueva Carteya (Córdoba), hijo de Lorenzo y de Petra, hermano de Juan Lorenzo y Francisco Manuel, casado con Elena Rey Varona, Doctor de Derecho, Abogado penalista, Fundador de Pradayrey Abogados 1995, Profesor Asociado de la URJC, autor del Libro Proyecto de Justicia Restaurativa para el ciberacoso. Padre de María Prada Rey y Lorenzo Prada Rey.)
- 16:09 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Género/Evaluación (hist. | editar) [398 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Evaluación de la lección 7|texto=Genéro}} <quiz display="simple"> {¿Cual es correcta sobre los géneros del griego moderno? |type="()"} - Todos son neutros. + Existen tres géneros en griego. - Masculino y femenino solamente. </quiz> {{navegación|Curso de griego moderno|Números|Segunda Evaluación Parcial}} __SIN_TDC__ Categoría:Curso de griego moderno)
- 16:00 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Casos gramaticales/Evaluación (hist. | editar) [429 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Evaluación de la lección 4|texto=Casos Gramaticales}} <quiz display="simple"> {¿Cuáles son los casos griego moderno? |type="()"} + Nominativo, Genitivo, Acusativo y Vocativo - Nominativo, Genitivo, Acusativo y Dativo - Nominativo, Genitivo, Dativo y Vocativo </quiz> {{navegación|Curso de griego moderno|Pronombres personalesl|Numeros}} __SIN_TDC__ Categoría:Curso de griego moderno)
- 15:54 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Números/Evaluación (hist. | editar) [319 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Evaluación de la lección 6|texto=Numeros}} <quiz display="simple"> {¿Cuál no es realmente un numero en griego? |type="()"} - Penta - Deca + Mono </quiz> {{navegación|Curso de griego moderno|Números|Segunda Evaluación Parcial}} __SIN_TDC__ Categoría:Curso de griego moderno)
- 15:51 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Pronombres personales/Evaluación (hist. | editar) [410 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Evaluación de la lección 4|texto=Casos Gramaticales}} <quiz display="simple"> {¿Cuál no es un caso del griego moderno? |type="()"} + Dativo - Genitivo - Nominativo </quiz> {{navegación|Curso de griego moderno|Casos gramaticales|Pronombres personalesl}}}} __SIN_TDC__ Categoría:Curso de griego moderno)
- 15:46 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Presentarse/Evaluación (hist. | editar) [379 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Evaluación de la lección 2|texto=Saludos}} <quiz display="simple"> {¿Cuál es una forma de preguntar el nombre más formal? |type="()"} + Πώς σας λένε - Πώς σε λένε - No se pregunta </quiz> {{navegación|Curso de griego moderno|Saludos|Presentarse}} __SIN_TDC__ Categoría:Curso de griego moderno)
- 15:23 7 mar 2024 Curso de griego moderno/Género (hist. | editar) [2715 bytes] Nkratos (discusión | contribs.) (Nueva página: {{título lección|título=Lección 7|texto=Género}} En griego moderno hay tres géneros, masculino, femenino y neutro. Cada sustantivo tiene un género. Para algunos sustantivos esto es obvio (como actor y actriz), pero para otros es menos obvio. Las terminaciones de los sustantivos suelen ayudar a identificar el género, aunque existen muchas excepciones. ==Masculino== Σκύλος, (el perro), es un sustantivo masculino. Tenga en cuenta las diferentes formas del artícul…)
- 04:31 6 mar 2024 Desarrollo web (hist. | editar) [399 bytes] Emir.Herrera (discusión | contribs.) (Nueva página: El desarrollo web es una área en constante evolución. Hoy día la web abarca no sólo ordenadores, también celulares y televisores. Una página web puede ser estática, dinámica, con conexión a datos, En el desarrollo web, es importnate saber diferenciar entre * Página web * Sitio web * Portal web * Aplicación web * Servicio web)
- 20:14 5 mar 2024 Materia Derecho y Empresa (hist. | editar) [5003 bytes] 187.190.174.95 (discusión) (Nueva página: CONCEPTOS JURÍDICOS BÁSICOS: Los conceptos jurídicos son un conjunto de conceptos que son necesarios para interpretar las relaciones jurídicas, permiten comprender el funcionamiento del derecho y útiles para la práctica jurídica. Estos son algunos conceptos: -norma: son reglas que buscan regular el comportamiento -persona: todo ser capaz de adquirir derechos y contraer obligaciones, existen personas morales y físicas. -objeto jurídico: todo aquello sobre lo que pu…) Etiquetas: Edición desde móvil Edición vía web móvil
- 15:13 3 mar 2024 Ingeniería Aeronáutica (hist. | editar) [2515 bytes] Uni4all (discusión | contribs.) (Nueva página: == Asignaturas == ;Primer año Álgebra Cálculo I Empresa Física I Informática Cálculo II Espacio Aéreo, Navegación e Infraestructuras Expresión Gráfica Física II Química ;Segundo año Ampliación de Matemáticas Estadística Física III Termodinámica Vehículos Aeroespaciales Ciencia de Materiales Circuitos Eléctricos Mecánica Mecánica de Fluidos Sistemas Propulsivos ;Tercer año Aerodinámica Circuitos Electrónicos Control Automático Mecánica II Teoría d…)
- 16:37 1 mar 2024 Materia Introducción a la Empresa (hist. | editar) [4324 bytes] Juansoberanes (discusión | contribs.) (Nueva página: {{subst:Bienvenido usuario}}~~~~ La importancia del proceso administrativo conlleva a conocer las generalidades de la empresa, su entorno organizacional y su proceso administrativo, para estar en condiciones de aplicarlo en una empresa indistintamente el tamaño y de su momento de creación, buscando con ello su buen funcionamiento y el logro del objetivo inicial.)
- 19:19 29 feb 2024 Resistencia y Ley de Ohm (hist. | editar) [340 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (En proceso temprano) Etiqueta: Edición visual
- 16:51 29 feb 2024 Corriente (hist. | editar) [3310 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (Nueva página: La '''corriente eléctrica''' es el flujo de carga eléctrica que recorre un material. También se puede definir como un flujo de partículas cargadas, como electrones o iones, que se mueven a través de un conductor eléctrico o un espacio. Se mide como la tasa neta de flujo de carga eléctrica a través de una superficie o en un volumen de control. Se debe al movimiento de las cargas (normalmente electrones) en el interior del mismo. Al caudal de corriente (cantid…) Etiqueta: Edición visual
- 00:38 27 feb 2024 Industrias culturales/1.3 Críticas a la industria cultural (hist. | editar) [2551 bytes] Luisalvaz (discusión | contribs.) (Comienzo módulo) Etiqueta: Edición visual
- 23:54 26 feb 2024 Física General/Objetivos (hist. | editar) [483 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (Nueva página: <noinclude> Para agregar un objetivo a la lista por favor escribe, después del último elemento: <pre> * Objetivo </pre> Los objetivos en el curso son los resultados que se pueden obtener al realizar el mismo. Estos deben motivar a los participantes, brindar algún parámetro con el cual puedan medir su desempeño personal, servir como metas, etc. </noinclude> * Desarrollar la intuición física de los alumnos. * Adquirir destreza en los cursos referidos durante el temario.) Etiqueta: Edición visual
- 13:21 26 feb 2024 Condensadores 2 (hist. | editar) [2585 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (en proceso) Etiqueta: Edición visual
- 09:21 26 feb 2024 Concepto de derecho energético (hist. | editar) [33 bytes] ALCANTARA REYNOSO GUADALUPE (discusión | contribs.) (Nueva página: Concepto de derecho energético»)
- 12:45 25 feb 2024 Condensadores 1 (hist. | editar) [7290 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (Creación de la página, falta por añadir el cálculo del condensador cilíndrico) Etiqueta: Edición visual
- 17:57 24 feb 2024 El teorema de Gauss (hist. | editar) [3159 bytes] Juniorlol05 (discusión | contribs.) (Creación de la página) Etiqueta: Edición visual
- 03:37 24 feb 2024 Orquestación de contenedores de aplicaciones/Minikube (hist. | editar) [156 bytes] Emir.Herrera (discusión | contribs.) (Nueva página: Minikube es el servicio de grupos de Kubernetes en dónde se ejecutaran las aplicaciones. Categoría:Contenerización Categoría:Computo en la nube)
- 19:19 23 feb 2024 Implementación azul-verde (hist. | editar) [937 bytes] Emir.Herrera (discusión | contribs.) (Nueva página: La Implementación azul-verde se refiere a un metodología de despligue de aplicaciones en la cuál el tráfico se redirige poco a poco a la nueva versión de la aplicación o microservicio cuando ambas se encuentran en producción. La versión a sustituir se le demonina azul y la nueva es la verde. Podemos hacer una analogia con el espectro luminico dónde la frecuencia de la luz refresenta el tráfico. Para pasar de azul a verde hay que reducir la frecuencia de las peticio…)
- 02:16 23 feb 2024 Orquestación de contenedores de aplicaciones/Kubernetes (hist. | editar) [3085 bytes] Emir.Herrera (discusión | contribs.) (Nueva página: # Orquestación de contenedores con Kubernetes Categoría:Informática Categoría:Ingeniería de desarrollo y operaciones) originalmente creado como «Orquestación de contenedores/Kubernetes»
- 02:15 23 feb 2024 Orquestación de contenedores de aplicaciones (hist. | editar) [751 bytes] Emir.Herrera (discusión | contribs.) (Nueva página: La orquestación de contenedores se refiere al manejo del ciclo de vida de una aplicación contenerizada en ambientes dinámicos, es decir, el arranque, detención y reinicio de los contenedores de aplicaciones. Su práctica es común en ambientes de nube con arquitectura orientada a microservicios. Porque la encapsulación de procesos ayuda a contener errores en el sistema, la orquestación permite restaurar la operación del sistema ante dichas fallas o actualizaciones del…) originalmente creado como «Orquestación de contenedores»
- 01:26 23 feb 2024 Ingeniería de desarrollo y operaciones (hist. | editar) [1007 bytes] 187.200.149.135 (discusión) (Nueva página: La ingeniería de desarrollo y operaciones es la rama de la ingenieria de software que se especializa en el desarrollo y operación de los sistemas de soporte organizacional. Esta tiene como principal campo de acción el cómputo en la nube, entre sus principales productos está lo generación de guiones de ejecución automátizados para desplegar al usuario final las aplicaciones desarrolladas por la organización y supervisar su correcta operación. Un Ingenierio en Desarr…)
- 12:43 21 feb 2024 Wikidebate/?Corea del Norte y corea del sur deberían reunificarse? (hist. | editar) [849 bytes] 2803:33c0:7507:a014:4440:9d7f:de0b:b6c1 (discusión) (Nueva página: {{Wikidebate}} Descripción completa del asunto, incluyendo definiciones y supuestos. == Primera posibilidad == *{{A favor}} Argumento a favor de la primera posibilidad.<ref>Evidencia que apoya el argumento.</ref> *{{En contra}} Argumento en contra de la primera posibilidad. **{{Objeción}} Objeción al argumento. ***{{Objeción}} Objeción al argumento. **{{Objeción}} Segunda objeción al argumento. *{{En contra}} Segundo argumento en contra de la primera posibilidad. **…) Etiquetas: Edición desde móvil Edición vía web móvil