Elaboracion de proyectos

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ELABORACION DE PROYECTOS

PASOS QUE SE SIGUEN EN LA ELABORACION DE UN PROYECTO]][editar]

INTRODUCCIÓN[editar]

El motivo del presente aporte, responde a un intento para clarificar (de un modo general), la elaboración de proyectos de intervención en problemáticas sociales que se pretenden cambiar o mejorar. Un proyecto de investigación científica o tecnológica debe contener toda la información necesaria para que tanto un par académico o evaluador externo como una agencia financiadora de investigación pueda responderse a preguntas tales como:

a) cuál es el problema o pregunta que se busca solucionar con el proyecto? b) cómo justifica el investigador la importancia de esta pregunta y la necesidad de responderla con el proyecto propuesto (el porqué)?; c) Qué sabe el proponente al respecto del tema específico en el cual se enmarca su pregunta, en el contexto nacional y mundial (estado del arte y marco teórico)?; d) Qué se va a hacer concretamente (objetivos general y específicos) en el proyecto y para qué? (propósito); e) Cómo se va a hacer para abordar el problema y alcanzar los objetivos planteados? (metodología); f) Qué tipo de resultados se espera obtener? g) Cuánto valen las actividades que se requiere realizar para obtener los resultados?; h) cuál es la trayectoria y experiencia en el tema del investigador o grupo de investigación proponente?

La elaboración de un proyecto puede resultar dificultosa para el docente que intenta elaborar una propuesta que potencie su tarea. Esta colaboración, no pretende plantear un modelo o una receta, ya que cada proyecto que se emprende tiene características propias y temporales que imposibilitan su reproducción efectiva, fuera del contexto para el que se originó. Cada docente que intente proyectar un desarrollo, tiene que tener previsto el necesario análisis del contexto y operacionalizar (llevar a la práctica) en consecuencia.


CONTENIDO DEL PROYECTO[editar]

A. RESUMEN DEL PROYECTO:

El resumen no debe exceder las 1000 palabras (dos hojas con interlineado 1.5) y debe contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pregunta de investigación, los objetivos, la metodología a emplear, la pertinencia y calidad del proyecto, así como del tipo de resultados que se espera obtener.


'B. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

1. Pregunta de investigación y su justificación

Es fundamental formular claramente la pregunta o problema concreto que se quiere resolver a través del proyecto de investigación así como justificar (explicar porqué) su pertinencia e importancia en función del conocimiento de frontera o del desarrollo del país. Generalmente, la pregunta de investigación que se aborda a través de un proyecto se deriva de una problemática más amplia, identificada previamente por el investigador o por otras instancias. La pregunta de investigación debe justificarse explicando PORQUÉ es importante o necesario responderla. Es posible que esta justificación se presente más adelante en el proyecto pero en todo caso debe hacerse explícita.

2. Marco teórico

Síntesis del contexto teórico general en el cual se ubica el tema de la propuesta y definición de teorías o corrientes de pensamiento que orientarán las metodologías a emplear y el análisis e interpretación de los resultados.

3. Estado del arte:

Estado actual del conocimiento del problema (a nivel nacional y mundial) sobre el cual se va a investigar, brechas que existen y vacíos que se quieren llenar con el proyecto; porqué y cómo la investigación propuesta, con fundamento en investigaciones previas, contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del problema planteado o al desarrollo del sector de aplicación interesado.

4. Objetivos:

Los objetivos de un proyecto definen QUÉ ES LO QUE SE HARÁ O QUE ES LO QUE SE PRETENDE HACER y deben mostrar una relación clara y consistente con la(s) pregunta(s) que se quiere resolver.

Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia, son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy importante que los objetivos sean: • CLAROS: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de identificar. • FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos. • PERTINENTES: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se pretende solucionar.

5. Metodología Propuesta:

Proporciona las herramientas y las técnicas mediante las cuales intentaremos transformar la realidad con el fin de mejorarla. La metodología constituye el eje central de un proyecto. Es conveniente evaluarla en función de los objetivos y de los beneficiarios del proyecto. Para el proceso metodológico es conveniente tener en cuenta: • Las actividades a desarrollar en el proyecto. Se especifican las acciones a realizar así como la planificación de actividades variadas para alcanzar los objetivos del proyecto. • Especificar las técnicas e instrumentos que se van a usar para la obtención posterior de los datos. Para ello es necesario saber previamente qué datos necesitamos y qué herramientas vamos a utilizar para obtener los datos (observación simple, participante, sistemática; encuestas, entrevistas, cuestionarios, escalas de observación, etc.). • Definir el grupo con el que vamos a trabajar. Es decir, a qué personas se dirige el proyecto y qué características tienen. Conviene elaborar una descripción de la población objeto de estudio (edad, sexo, formación, clase social, etc.). • Identificar la muestra con la que se va a realizar el proyecto. Normalmente no podemos trabajar con toda la población por lo que nos vemos obligados a seleccionar a un grupo de sujetos que reúnan determinadas condiciones. A estos sujetos extraídos de la población con los que se llevará a cabo el proyecto le llamamos en lenguaje técnico muestra.

Lo importante de la muestra es su validez, lo que no depende de su tamaño o amplitud, sino de su representatividad, esto es, que represente a la población que se desea estudiar. Refleje fielmente los rasgos y características que aparecen en el grupo, en la población, en la proporción lo más aproximada posible. Esto se consigue con el muestreo.

El tamaño de la muestra hace referencia a la generalización de los resultados. Recolección de datos Se debe reflexionar sobre los datos que interesan para asegurar que el proyecto responda a las necesidades detectadas. Especifica en forma clara cuándo y cómo se va a llevar a cabo la recolección de datos (etapa, momento, etc.). Análisis de datos Obtenidos los datos, se instrumentan modos y técnicas de análisis, comprobaciones prácticas (operacionalización).

6. Consideraciones éticas y disposiciones legales vigentes

En esta sección del proyecto, los investigadores deben explicitar cuáles son las consideraciones éticas que tendrán en cuenta para el desarrollo del proyecto y así mismo citar las principales normas vigentes (cuando las hay) en las cuales se enmarcan estas consideraciones. Se espera encontrar aquí, un planteamiento o reflexión que demuestre el propósito de los investigadores de realizar su investigación sin reñir con principios éticos básicos de respeto a la vida, las personas, los animales de experimentación y la naturaleza. El Acta de aprobación del proyecto, por parte de la Subcomisión de Investigación o Comisión de Facultad o Instituto, deberá explicitar si el proyecto cumple adecuadamente con los criterios éticos pertinentes y con la normatividad vigente.

6.1 Para los proyectos de investigación en salud los investigadores deberán:

 Describir las consideraciones éticas pertinentes al proyecto según leyes o resoluciones del país en que de desarrollara dicho proyecto, para determinar la categoría de riesgo a los humanos que tiene la propuesta.  Garantizar el respeto a la dignidad de las personas, su libertad y autodeterminación, prevenir daños y tensiones y salvaguardar la vida privada.  Garantizar la confidencialidad de la identidad de los sujetos participantes.  Anexar el formato de consentimiento informado por el cual:  Se garantiza que la participación de los sujetos será voluntaria.  Que los sujetos están informados adecuadamente de la finalidad de la investigación.  Que los sujetos están informados del tipo de intervención que se hará sobre ellos.  Que los sujetos están informados de los posibles riesgos y beneficios, efectos secundarios o reacciones adversas esperadas.  Se garantiza la confidencialidad de los datos obtenidos y de la identidad de los sujetos.  Se garantiza a los sujetos la posibilidad de retirarse libremente y en cualquier momento sin desmedro de la calidad en la atención que se les preste.

6.2 Propiedad intelectual:

En todo proyecto de investigación, y en los documentos a través de los cuales se divulgan sus resultados, los investigadores deberán tener muy en cuenta, y respetar, la propiedad intelectual de aquellos que han trabajado previamente en el tema. Es muy importante la adecuada citación de trabajos previos y de sus autores.

7. Resultados/Productos esperados y potenciales beneficiarios:

Los resultados deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada y pueden clasificarse en tres categorías:

1. Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos: Incluye resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento científico o tecnológico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnología que puedan verificarse a través de publicaciones científicas, productos o procesos tecnológicos, patentes, normas, mapas, bases de datos, colecciones de referencia, secuencias de macromoléculas en bases de datos de referencia, registros de nuevas variedades vegetales, entre otros.

2. Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional o de la universidad: Incluye resultados/productos tales como formación de recurso humano a nivel profesional o de posgrado (trabajos de grado o tesis de maestría o doctorado sustentadas y aprobadas), realización de cursos relacionados con las temáticas del proyecto, formación y consolidación de redes de investigación y construcción de cooperación científica internacional.

3. Dirigidos a la apropiación social del conocimiento: Incluye aquellos resultados/productos que son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o tecnologías generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio, presentación de ponencias en eventos, entre otros.

Para cada uno de los resultados/productos esperados se deben identificar indicadores de verificación (ej: artículos en revistas especializadas, libros o capítulos de libro, patentes, registros, videos, certificaciones, etc.) así como las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias, nacionales o internacionales, que podrán utilizar los resultados de la investigación para el desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas.

Los resultados esperados deberán ser consignados en los siguientes cuadros:


== Generación de nuevo conocimiento ==[editar]

Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario


Fortalecimiento de la comunidad científica Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario


Apropiación social del conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario



8. RECURSOS[editar]

Para realizar un proyecto es necesario contar con unos recursos que posibiliten que el proyecto se lleve a cabo. Los recursos a prever son los humanos (con quién hacer), materiales y financieros (con qué hacer).

8.1 Recursos humanos

Identificar a las personas que participarán para llevar a cabo el proyecto y cada una de sus actividades. Definir y distribuir las distintas funciones y tareas. Identificar las distintas actividades y las personas responsables de su realización, así como la capacitación de las personas, la experiencia y el tiempo que podrán dedicar al proyecto.

8.2 Recursos materiales

Se debe hacer una enumeración lo más detallada posible de los recursos materiales que deberán ser utilizados en las tareas del proyecto. Por ello, hay que tener presente: • Las instalaciones necesarias. • Material fungible, de índole diversa, que es necesario para diseñar las actividades. • Instrumentos, materiales, herramientas, etc. • Material audiovisual, de transporte, deportivo, cultural, etc.

8.3 Recursos financieros

Tener previsto los gastos de desarrollo. Elaborar un presupuesto realista que cubra los gastos materiales, de reuniones, de transporte, de locales, de equipos, de sueldos, etc. La financiación permite enunciar cómo serán previstos los gastos y qué institución, organización, o actividad/es va/n a financiar el proyecto.

9. FACILITADORES - OBSTACULIZADORES[editar]

Instancias que ayudan a la gestión o la obstaculizan. Fortalezas y debilidades del emprendimiento.


10. IMPACTO ESTIMADO[editar]

Proyectar un resultado estimado, apoyándolo en los indicadores iniciales y en el resultado de las conclusiones, surgidas del procesamiento de datos obtenidos (entrevistas, encuestas, observaciones, etc.) y el marco de teoría (aportados en la fundamentación).

11. Bibliografía o literatura citada[editar]

Listado, en orden alfabético, de las referencias bibliográficas que se citan en el texto del proyecto. Recuerde que la literatura citada refleja el grado de actualización de los investigadores en el tema, tanto en el contexto nacional como internacional. Además, es un factor importante en la evaluación que hacen los pares.


12. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES[editar]

Se sugiere presentar un cuadro/tabla relacionando las actividades a realizar en función del  tiempo (meses), en el período  de ejecución del proyecto.

13. PRESUPUESTO[editar]

El presupuesto debe presentarse en forma global según formato de la ficha registro del proyecto. 


Elaborado por Dr. Ramiro Eduardo Guzmán Guzmán[editar]