Usuario:MONIMINO /Portal:Proyecto de aprendizaje

Un hecho tan simple de la vida ordinaria, que casi todo el mundo interpreta de una manera determinada.Pocos son los que se dan cuenta de que, en realidad, según la lógica, lo que dice el chico no debería servir de disculpa.

El hecho de que frases que tienen igual forma, tales como "Sólo los altos juegan al baloncesto", no ofrecen la misma interpretación, nos preguntamos, qué hay detrás de el lenguaje, la lógica y su relación con la verdad.

OBJETIVOS

- Experimentar diversas situaciones de comunicación mediante el lenguaje en la vida ordinaria, en las que se muestra, en contra de lo que solemos creer, que no siempre van acordes los elementos que intervienen en la misma: Lo que se quiere decir; lo que se dice; la sujeción a la lógica de lo que se dice respecto a lo que se quiere decir; la interpretación del que escucha; la lógica de la interpretación del que escucha; la lógica que se presupone que ha de ser común tanto para el hablante como para el oyente.

- Analizar unos cuantos casos concretos y sencillos propios de la vida ordinaria.(No se trata de estudiar tanto problemas de lógica, cuanto problemas de interpretación lógica del lenguaje)

- Delimitar los elementos que conducen a la diversidad de interpretaciones y considerar cuáles tienen carácter de universalidad que merezcan la pena estudiarse.

- Estudio de las diversas nociones de verdad que se puedan elaborar a partir de la diversidad de elementos que configuran la comunicación humana mediante el lenguaje y los diversos grados de posesión y afirmación de la verdad.

PRÁCTICA 1:

"Sólo aprueban los que hacen la pelota al profesor"

¿Cuál de los padres da una respuesta adecuada al contenido de lo que dice el chico?