Multiplicación

Facultad	Ciencias formales y naturales
Departamento	Departamento de matemática
Área	Aritmética
Nivel	Educación primaria y secundaria

La multiplicación es una operación matemática que permite sumar una misma cantidad varias veces de manera abreviada. Forma parte de las operaciones básicas de la aritmética y se utiliza en actividades escolares, científicas y cotidianas.

En este proyecto de aprendizaje se estudian los principios básicos de la multiplicación, las tablas multiplicativas, el cálculo mental y la resolución de problemas sencillos.

Objetivo general

Comprender la multiplicación como una operación matemática fundamental y aplicarla en ejercicios y problemas básicos.

Objetivos específicos

• Comprender la multiplicación como suma repetida.
• Aprender las tablas de multiplicar.
• Resolver operaciones básicas de multiplicación.
• Aplicar estrategias de cálculo mental.
• Resolver problemas matemáticos sencillos.

Contenidos

Introducción a la multiplicación

• Suma repetida
• Conceptos básicos

Tablas de multiplicar

• Tabla del 2 (multiplicación y cálculo mental)
• Tabla del 5 (multiplicación y cálculo mental)
• Tabla del 9 (multiplicación y cálculo mental)

Estrategias de cálculo

• Multiplicación/Cálculo mental
• Multiplicación/Patrones numéricos

Resolución de problemas

• Multiplicación/Problemas básicos
• Multiplicación/Aplicaciones cotidianas

Actividades

Actividad	Descripción
Tablas de multiplicar	Practicar diariamente diferentes tablas.
Ejercicios escritos	Resolver multiplicaciones básicas.
Cálculo mental	Resolver operaciones sin apoyo escrito.
Problemas matemáticos	Aplicar multiplicaciones en situaciones cotidianas.

Recursos relacionados

 Multiplicación en Wikipedia.

 Tabla de multiplicar en Wikipedia.

Bibliografía

• Secretaría de Educación Pública (SEP). Aprendizajes clave para la educación integral. Disponible en:

https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/

• National Council of Teachers of Mathematics (NCTM). Principles and Standards for School Mathematics. Disponible en:

https://www.nctm.org/Standards-and-Positions/Principles-and-Standards/

• Polya, George. How to Solve It. Princeton University Press, 1945. Disponible en:

https://archive.org/details/howtosolveit00poly