Investigación y Educación en Salud Marítima-NET/MSc. Educación en investigación en ciencias de la salud marítima

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Módulo de MSc 1-4: Metodología de investigación médica ocupacional[editar]

Antecedentes[editar]

Introducción[editar]

Maestría en Metodología de Investigación en Salud se divide en 4 fases y cada fase se basa en la finalización satisfactoria de la fase anterior. La condición para pasar por los tres pasos es que los estudiantes hayan pasado los pasos 1, 2 en ese orden y los estudiantes solo pueden elegir graduarse en el Módulo 1 de Maestría.

Las habilidades que obtenga en esta maestría le permitirán seguir una carrera en investigación a través de la universidad o una combinación de investigación en la práctica de la atención médica clínica. Se graduará con una comprensión multifacética de la investigación en salud que es cada vez más buscada en los entornos de investigación y atención médica. El calendario de cursos es flexible y se puede impartir a tiempo completo o parcial, lo que atrae a personas que también podrían estar trabajando junto con sus estudios.

El énfasis principal de este módulo de maestría es aprender a realizar investigaciones independientes y utilizar los resultados de la investigación internacional para la enseñanza y la prevención de riesgos para la salud. Este programa es único en América Latina, ya que se basa en la formación metodológica de la investigación, lo que no es el caso de los otros posgrados en salud que se ofrecen en América Latina.

Después de haberse graduado con un módulo de maestría 1-3 de educación en metodología de investigación en salud, están muy bien preparados para agregar una cuarta parte, un doctorado. grado, que es el título universitario más alto posible en investigación reconocido internacionalmente, Doctor en Filosofía (Ph.D.). Eso incluirá la producción de 3-4 artículos publicados del primer autor y una tesis doctoral escrita en un tiempo total de estudio de 4-5 años. El módulo de maestría está abierto a graduados con primeros títulos relevantes y aquellos con experiencia laboral adecuada, incluidos educadores de salud, médicos, enfermeras, higienistas y otros tipos de personal de salud y seguridad.

MÓDULO DE MSc 1-4[editar]

  • MSc Módulo 1: Metodología de investigación en Educación en Salud 6 meses
  • MSc Módulo 2: Metodología de investigación de Educación en Salud Ocupacional 6 meses
  • Módulo de maestría 3: Educación en la redacción de un artículo científico en salud ocupacional 6 meses
  • MSc Módulo 4: Diagnóstico de educación clínica y manejo de enfermedades ocupacionales 18 meses
  • Educación científica suplementaria en un doctorado. estudiar 4 años

Módulo 1 de Maestría: Metodología de investigación de Educación en Salud - 3-6 meses 150-300 horas[editar]

Propósito[editar]

El propósito de MSc Module1 es proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender y aplicar los resultados de la investigación en salud en la vida diaria para mantener un alto nivel profesional y garantizar una prevención y un tratamiento actualizados y basados en la evidencia. También es la base para el aprendizaje basado en la evidencia en el siguiente paso y para su tesis.

Los módulos de maestría están destinados a preparar a los estudiantes para el trabajo de tesis universitaria con base científica con la recopilación de datos en las clases de la escuela o por otros métodos, analizar los datos y hacer una revisión de la literatura como la parte principal de la tesis. Además, el objetivo es capacitar a los estudiantes para que lleven a cabo proyectos de investigación independientes para ser publicados internacionalmente e inspirarlos a participar activamente en la investigación y la docencia en salud. Los módulos de maestría se centran en la investigación epidemiológica en salud ocupacional, pero como el mismo método de investigación se utiliza en otras especialidades de la salud, el curso es útil para todos los demás estudiantes y profesionales de la salud. Dado que la bibliografía sobre investigación en salud es bastante voluminosa, los participantes deben seleccionar la lectura según su propio interés personal. Al final, el módulo de maestría de la metodología de investigación bien hecha en salud se entrega después de haber aprobado los exámenes de prueba intermedia y final (ver a continuación la prueba intermedia y final)

Ubicación[editar]

Reuniones de zoom

Tiempo[editar]

Para adaptarse a los deseos

Idiomas[editar]

La mayoría de los materiales de estudio son bilingües, inglés y español.

Horas de estudio[editar]

Reunión de Zoom de 45 min cada semana / viernes y 5 horas de autoestudio por semana, en total 100 horas de estudio durante 3 meses o más meses si es necesario.

Exámenes parciales[editar]

En medio de ambos cursos, tendrás una prueba, obtienes una pregunta de investigación y tendrás que buscar y mantener cinco referencias en tu sistema de referencia, donde te estás orientando en resumen y escribes en Word un pequeño resumen estructurado de IMRAD corto 100-150 palabras y hacer la lista de referencias en Word. También se utilizarán preguntas de comprensión del contenido del curso.

El examen final en ambos MÓDULOS[editar]

Muestre en línea cómo utiliza el tipo "booleano" de palabras de búsqueda como máximo cinco, en línea en Google Scholar o PubMed. Muestre cómo almacena las referencias en el sistema de referencia Zotero u otro que tenga instalado. Y cómo combina la escritura de texto en Word en un pequeño resumen de unas 100-200 palabras mientras inserta las referencias y crea una lista de referencias. También se aplicarán cuestiones de comprensión de todo el contenido del curso.

Abierto -> 'MÓDULO 1'

Módulo 2 de Maestría: Educación en Metodología de Investigación en Salud Ocupacional[editar]

3-6 meses 300-600 horas[editar]

En este módulo, los estudiantes tienen que trabajar sobre una base científica, con el método que han aprendido en MSc Modulepart 1. El programa incluye el estudio científico de los cuatro temas principales de la estrategia UE-Salud en el trabajo: salud mental, ergonomía, clima de seguridad y exposición a productos químicos, además de Los estudiantes recogerán sus nuevos conocimientos de los artículos científicos, por lo que deben buscar conocimientos en las áreas específicas de los artículos y escribir las secciones en su propio libro de texto basado en la evidencia en medicina ocupacional. Los estudiantes realizarán revisiones de literatura sistemáticas menores (PRISMA), buscarán frases de cada uno de los 28 elementos en el área de (su) medicina ocupacional y escribirán su propio libro de texto basado en la literatura científica utilizando los aprendizajes del Módulo 1 de maestría. Los estudiantes describen los resultados de los resúmenes y el texto completo de los artículos para que sea comprensible para otros actores de la salud ocupacional. El producto final será un libro digital en 3000-6000 palabras e imágenes que los estudiantes hayan hecho ellos mismos y presentación en Pptx. Al final, se entrega un Diploma de investigación en Salud bien hecha después de pasar 45 min. examen oral donde presentan un PowerPoint de 10 minutos de sus resultados y discusión. Obtiene una pregunta de investigación y tiene que buscar cinco referencias, ¿Dónde se está orientando en resumen y escribir en Word un breve resumen estructurado de IMRAD con un máximo de 150 palabras?

Abierto -> 'MODULE 2'

Módulo de maestría 3: Educación para escribir un artículo científico en salud ocupacional[editar]

Abierto -> 'MÓDULO 3'

6-12 meses 600 horas[editar]

Trabajo de tesis - educación de artículos científicos en investigación en salud[editar]

En todas partes existe el requisito de que los estudiantes escriban una tesis al final de su educación. Los requisitos para una tesis en muchos países no deben prepararse como un proyecto de investigación de la misma manera que en algunos países europeos donde se permite enviar un manuscrito para un artículo para su publicación. A veces, la disertación se puede publicar como ciencia. Donde no ocurre, se desperdicia mucho trabajo científico y podemos ayudar a hacerlo mejor. Podemos apoyar el trabajo con su tesis para que el contenido corresponda con la forma en que construye un artículo científico. Por supuesto, debe haber un permiso de la institución si es posible para que el trabajo terminado pueda consistir en un artículo científico. Nos gustaría seguir el trabajo con su tesis y ayudar a asegurar que el trabajo pueda ser publicado eventualmente. Debes demostrar que además de la tesis obligatoria puedes realizar un artículo breve estructurado. No es necesario que se publique. La redacción de una tesis es la parte final obligatoria de todas las formaciones de posgrado para candidatos o maestrías de posgrado en salud. Este paso tiene una duración de 6 a 12 meses, dependiendo de cuánto tiempo tengan los estudiantes y dónde deben gastar los estudiantes lo que los estudiantes han aprendido en la fase 1. Aquí, en esta fase 3, los estudiantes están bien capacitados para usar la literatura y escribir una tesis. que se puede publicar. Puede basarse en la recopilación de datos independientes o en datos secundarios de otro lado. Ahora los estudiantes pueden beneficiarse de las posibilidades de obtener datos de The Maritime Health Research and Education-NET (MAHRE-Net) es una red sin fines de lucro de universidades marítimas, gente de mar, estudiantes marítimos e investigadores. Las poblaciones objetivo incluyen estudiantes marítimos, gente de mar, pescadores, trabajadores portuarios, trabajadores en alta mar, buceadores y sus relaciones sociales. El objetivo es sentar las bases de la evidencia para la identificación de riesgos para la salud a fin de fomentar estrategias y políticas preventivas seguras y saludables. El programa incluye el seguimiento permanente de los cuatro temas principales de la estrategia UE-Salud en el trabajo: salud mental, ergonomía, clima de seguridad y enfermedades de la piel relacionadas con sustancias químicas. En la estrategia de diseño de cohortes, seguiremos y apoyaremos a los jóvenes de las escuelas marítimas en sus carreras. El método es que pedimos a las clases de estudiantes marítimos que rellenen un breve cuestionario sobre su salud y bienestar al inicio de sus estudios. Cuando comienzan sus tiempos de práctica en el mar, responden las mismas preguntas para identificar la influencia en su bienestar a bordo. Medimos cuántos de ellos abandonan la profesión de mar y les preguntamos cómo creen que la profesión puede seguir siendo atractiva para los jóvenes. Tiene como objetivo sugerir y ayudar en la implementación de medidas preventivas basadas en los resultados. Aquí, los estudiantes deben contribuir al nuevo conocimiento general sobre las condiciones de trabajo en el área marítima o en el sector terrestre, pero de la misma manera, como se practica en el programa Mahre-Net. Los datos pueden provenir de clases escolares en escuelas vocacionales y utilizar los temas utilizados en Mahre-Net o según su elección. Los proyectos que combinen datos de muchos países y análisis de tendencias y la combinación de diferentes cuestionarios requerirán investigadores experimentados y financiación. Al final, se entrega un Certificado de Tesis en Investigación en Salud bien hecha después de pasar por 45 min. examen oral. La tesis debe ser elaborada en el estilo requerido por la universidad actual y aprobada por la misma universidad. Aún así, el objetivo es intentar conseguir la aprobación de la universidad para que el alumno elabore un artículo científico que será de utilidad internacionalmente en lugar de una Tesis tradicional, que no será visible y útil de la misma forma. También porque la Tesis normalmente no se somete a una revisión por pares independientes en lo que respecta a los artículos científicos. Obtiene una pregunta de investigación y tiene que buscar cinco referencias, ¿Dónde se está orientando en resumen y escribir en Word un breve resumen estructurado de IMRAD con un máximo de 150 palabras?