El sistema solar

Los planetas del sistema solar fotografiados por sondas espaciales.
Facultad	Ciencias formales y naturales
Departamento	Astronomía
Área	Astronomía planetaria
Nivel	Primaria

El universo es el conjunto de todo lo que existe y está compuesto de grandes grupos de estrellas llamados galaxias. La Vía Láctea es una de esas galaxias y en ella se encuentra el Sol. La Tierra gira a su alrededor, pero no está sola. Existen muchos otros cuerpos celestes que la acompañan en su recorrido. El conjunto compuesto por el Sol y todos los cuerpos celestes que giran a su alrededor es lo que llamamos el sistema solar.

En este proyecto de aprendizaje recorreremos el sistema solar. Aprenderemos de qué está compuesto, cómo se organiza y cómo se formó. También exploraremos los diferentes tipos de cuerpos celestes que lo conforman y estudiaremos cómo el ser humano lo ha explorado en el pasado y qué herramientas usa actualmente para satisfacer su curiosidad científica.

Objetivo general

• Reconocer las características del sistema solar, de sus componentes y de las herramientas y métodos usados para estudiarlo.

Objetivos específicos

• Identificar los componentes del sistema solar y listar sus características más importantes.
• Describir la teoría más aceptada sobre la formación del sistema solar y cómo explica los fenómenos que observamos.
• Valorar los aportes de la investigación espacial en nuestro conocimiento del sistema solar.

Lecciones

Bloque 1: Introducción

• 
  ¿Qué es el sistema solar?
  Confirmo lo aprendido
• 
  Componentes
  Confirmo lo aprendido
• 
  Formación
  Confirmo lo aprendido
• 
  ¿Qué aprendí?

Bloque 2: Cuerpos mayores

• 
  El Sol
  Confirmo lo aprendido
• 
  Planetas rocosos
  Confirmo lo aprendido
• 
  Gigantes gaseosos
  Confirmo lo aprendido
• 
  ¿Qué aprendí?

Bloque 3: Cuerpos menores

• 
  Planetas enanos
  Confirmo lo aprendido
• 
  Asteroides
  Confirmo lo aprendido
• 
  Cometas
  Confirmo lo aprendido
• 
  ¿Qué aprendí?

Bloque 4: Exploración

• 
  Telescopios
  Confirmo lo aprendido
• 
  Sondas espaciales
  Confirmo lo aprendido
• 
  Viajes tripulados
  Confirmo lo aprendido
• 
  ¿Qué aprendí?

Evaluación final

• 
  Compruebo mis conocimientos

Temario

1. Bloque 4: Exploración
   1. Telescopios
      1. Invención
      2. Terrestres
      3. Orbitales
   2. Sondas espaciales
      1. Satélites artificales
      2. Módulos de descenso
      3. Vehículos de exploración
   3. Viajes tripulados
      1. Orbitales
      2. La luna
      3. Asteroides cercanos
      4. Marte
      5. Otros destinos

Actividades

Actividad propuesta	Descripción
Colorea una sonda espacial	Descripción de la actividad propuesta 1
Construye un modelo del sistema solar	Descripción de la actividad propuesta 1

Material adicional

Proyectos de aprendizaje relacionados

• La célula
• Educación primaria

Recursos en otros proyectos de Wikimedia

 Sistema solar en Wikipedia.

Wikichicos > Sistema Solar en Wikilibros.

El sistema solar en Wikimedia Commons.

Recursos externos

• GeoEnciclopedia > Nuestro sistema solar
• Visual Avi > Geografía - El sistema solar

Referencias

• Campos Víquez, Sarita, ed. (2014). Descubramos ciencias 6 (1.ª edición). San José, Costa Rica: Eduvisión. p. 304. ISBN 978-9968-695-02-2. 
• Bennett, Jeffrey; Donahue, Megan; Schneider, Nicholas; Voit, Mark (2017). The Cosmic Perspective [La perspectiva cósmica] (en inglés) (8.ª edición). Massachusetts, MA, Estados Unidos: Pearson. p. 788. ISBN 978-0-13-405906-8. 
• De Pater, Imke; Lissauer, Jack J. (2015). Planetary Sciences [Ciencias planetarias] (en inglés) (2.ª edición). Cambridge, Inglaterra, Reino Unido: Cambridge University Press. p. 647. ISBN 978-1-1070-9161-0. 
• John, Duncan (2007). Astronomía (1.ª edición). Barcelona, España: Parragon Books Ltd. p. 256. ISBN 978-1-4054-8915-7. 
• Olds, Margaret, ed. (2007). Astronómica (1.ª edición). Elanora Heights, NSW, Australia: Millennium House Pty Ltd. p. 576. ISBN 978-1-921209-07-9.