Diferencia entre revisiones de «Educación secundaria en España/Tecnología - Tercer curso»

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
m
Wikificando.
m (Se ha deshecho la revisión 109332 de 201.156.239.169 (disc.))
m (Wikificando.)
 
== Bloque 1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos. ==
La tecnología es un conjunto de teorías, técnicas, instrumentos y procedimientos o habilidades que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico con el fin de satisfacer una necesidad o resolver un problema del ser humano.La tecnología, como área de actividad del ser humano, trata de resolver problemas y necesidades individuales y colectivas, mediante la invención, fabricación y uso de objetos, máquinas, servicios y sistemas técnicos, y emplea para ello los recursos de la sociedad en la que está inmersa.
===Documentos técnicos necesarios para la elaboración de un proyecto.===
===Diseño, planificación y construcción de prototipos mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas adecuadas.===
===Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la elaboración, desarrollo, publicación y difusión del proyecto===
===Análisis y valoración de las condiciones del entorno de trabajo. Aplicación de las normas de seguridad al aula-taller.===
 
* La tecnología es un conjunto de teorías, técnicas, instrumentos y procedimientos o habilidades que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico con el fin de satisfacer una necesidad o resolver un problema del ser humano.
== Bloque 2. Hardware y sistemas operativos. ==
* La tecnología, como área de actividad del ser humano, trata de resolver problemas y necesidades individuales y colectivas, mediante la invención, fabricación y uso de objetos, máquinas, servicios y sistemas técnicos, y emplea para ello los recursos de la sociedad en la que está inmersa.
Análisis de los elementos de un ordenador y otros
* Documentos técnicos necesarios para la elaboración de un proyecto.
dispositivos electrónicos. Funcionamiento, manejo básico
* Diseño, planificación y construcción de prototipos mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas adecuadas.
y conexionado de los mismos.
* Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la elaboración, desarrollo, publicación y difusión del proyecto.
Empleo del sistema operativo como interfaz hombremáquina.
* Análisis y valoración de las condiciones del entorno de trabajo. Aplicación de las normas de seguridad al aula-taller.
Almacenamiento, organización y recuperación
de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.
Instalación de programas y realización de tareas básicas
de mantenimiento del sistema. Acceso a recursos
compartidos en redes locales y puesta a disposición de
los mismos. Herramientas básicas para el dibujo vectorial y el grafismo artístico. Conocimiento y aplicación de terminología y procedimientos básicos de hojas de cálculo. Fórmulas. Elaboración de gráficas. El ordenador como herramienta para la organización de la información: gestor de bases de datos. Búsqueda de información, creación y actualización de una base de datos. Aplicaciones de dibujo asistido por ordenador.
 
== Bloque 32. MaterialesHardware dey usosistemas técnico.operativos ==
 
Análisis de materiales y técnicas básicas e industriales
* Análisis de los elementos de un ordenador y otros dispositivos electrónicos. Funcionamiento, manejo básico y conexionado de los mismos.
empleadas en la construcción y fabricación de objetos.
* Empleo del sistema operativo como interfaz hombremáquina.
Madera, metales, materiales plásticos, cerámicos y
* Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.
pétreos. Trabajo en el taller con materiales comerciales y
* Instalación de programas y realización de tareas básicas de mantenimiento del sistema. Acceso a recursos compartidos en redes locales y puesta a disposición de los mismos. Herramientas básicas para el dibujo vectorial y el grafismo artístico.
reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada
* Conocimiento y aplicación de terminología y procedimientos básicos de hojas de cálculo. Fórmulas. Elaboración de gráficas.
y segura.
* El ordenador como herramienta para la organización de la información: gestor de bases de datos. Búsqueda de información, creación y actualización de una base de datos.
== Bloque 4. Técnicas de expresión y comunicación.==
Uso* de instrumentosAplicaciones de dibujo yasistido aplicacionespor deordenador.
 
diseño gráfico por ordenador, para la realización de bocetos
== Bloque 3. Materiales de uso técnico ==
y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de
 
representación normalizados.
* Análisis de materiales y técnicas básicas e industriales empleadas en la construcción y fabricación de objetos.
Conocimiento y aplicación de la terminología y procedimientos
* Madera, metales, materiales plásticos, cerámicos y pétreos.
básicos de los procesadores de texto, hojas de
cálculo* Trabajo en el taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas de presentaciones.forma Ediciónadecuada y segura.
 
mejora de documentos.
== Bloque 54. Estructuras.Técnicas de expresión y comunicación ==
 
Elementos de una estructura y esfuerzos a los que
* Uso de instrumentos de dibujo y aplicaciones de diseño gráfico por ordenador, para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados.
están sometidos. Análisis de la función que desempeñan.
* Conocimiento y aplicación de la terminología y procedimientos básicos de los procesadores de texto, hojas de cálculo y las herramientas de presentaciones. Edición y mejora de documentos.
Diseño, planificación y construcción en grupo de estructuras
 
utilizando distintos tipos de apoyo y triangulación.
== Bloque 5. Estructuras ==
 
* Elementos de una estructura y esfuerzos a los que están sometidos. Análisis de la función que desempeñan.
* Diseño, planificación y construcción en grupo de estructuras utilizando distintos tipos de apoyo y triangulación.
 
== Bloque 6. Mecanismos. ==
 
Mecanismos de transmisión y transformación de
* Mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Relación de transmisión. Análisis de su función en máquinas.
* Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores en el diseño de prototipos.
en máquinas.
* Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.
Uso de simuladores para recrear la función de estos
 
operadores en el diseño de prototipos.
Diseño y construcción de maquetas que incluyan
mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.
== Bloque 7. Electricidad. ==
Experimentación de los efectos de la corriente eléctrica:
luz, calor y electromagnetismo. Determinación del
valor de las magnitudes eléctricas mediante instrumentos
de medida.
Aplicaciones de la electricidad en sistemas técnicos.
Circuito eléctrico: funcionamiento, elementos, simbología
y diseño.
Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento
de diferentes circuitos eléctricos. Realización
de montajes de circuitos característicos.
Valoración crítica de los efectos del uso de la energía
eléctrica sobre el medio ambiente.
 
* Experimentación de los efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y electromagnetismo. Determinación del valor de las magnitudes eléctricas mediante instrumentos de medida.
== Bloque 8. Tecnologías de la comunicación. Internet. ==
* Aplicaciones de la electricidad en sistemas técnicos.
===El ordenador como medio de comunicación intergrupal===
* Circuito eléctrico: funcionamiento, elementos, simbología y diseño.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Servicios de Internet|Servicios de Internet]]
* Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Comunidades y aulas virtuales|Comunidades y aulas virtuales]]
* Realización de montajes de circuitos característicos.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Foros, blogs y wikis|Foros, blogs y wikis]]
* Valoración crítica de los efectos del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Elaboración de páginas web|Elaboración de páginas web]]
 
== Bloque 8. Tecnologías de la comunicación e internet. ==
===[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Tipos de licencias de uso y distribución|Tipos de licencias de uso y distribución]]===
 
===Introducción a la comunicación alámbrica e inalámbrica===
* El ordenador como medio de comunicación intergrupal.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/El espacio radioeléctrico|El espacio radioeléctrico]]
* Servicios de Internet.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Satélites y sus aplicaciones civiles|Satélites y sus aplicaciones civiles]]
* Comunidades y aulas virtuales.
#[[Tecnologías - Tercero Educación secundaria/Introducción a la telefonía, radio y televisión|Introducción a la telefonía, radio y televisión]]
* Foros, blogs y wikis.
* Elaboración de páginas web.
* Tipos de licencias de uso y distribución.
* Comunicación alámbrica e inalámbrica.
* El espacio radioeléctrico.
* Satélites y sus aplicaciones civiles.
* Telefonía, radio y televisión.
 
== Véase también ==
 
* [[Educación secundaria en España]]
* [[Tecnologías - Primero Educación secundaria]]
* [[Tecnologías - Segundo Educación secundaria]]
* [[Tecnologías - Tercero Educación secundaria]]
* [[Tecnologías - Cuarto Educación secundaria]]
* [[Comunicaciones y distribución de contenido]]
 
== Enlaces externos ==
* [http://www.educacion.es/dctm/mepsyd/horizontales/iniciativas/educacion-secundaria-obligatoria.pdf?documentId=0901e72b80027c21 Enseñanzas de Educación Secundaria]
* [http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/educacyl/tkContent;jsessionid=1cd7d0f057c0f850996475c4e13ddac1b995c1e958b4451fa64b7434452b8c3d.e34Lc30Oc3yNaO0LbN4QbxqLb3yOe0?pgseed=1269501695524&idContent=11112&locale=es_ES&textOnly=false Currículo de ESO en Castilla y León]
 
[[Categoría:Educación]]
19 338

ediciones

Menú de navegación