Español VII

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Descripción del Curso: El curso de español está dividido en seis áreas: Comunicación oral, expresión escrita, lingüística, lectura, ortografía e historia de México. En el área de comunicación escrita el enfoque es que los alumnos comprendan los mensajes que reciben y que se expresen correctamente de manera oral. El objetivo para el área de expresión escrita es ayudar a los alumnos a expresar sus pensamientos con claridad y usando las reglas de ortografía y puntuación. En el área de lingüística, los alumnos aprenderán las estructuras básicas del español y las diferentes maneras de analizar las palabras para obtener su significado. En el área de lectura, se desarrollan las habilidades para comprender la lectura y se familiariza a los alumnos con diferentes etilos literarios, también se pretende que los alumnos disfruten de la lectura. En la sección de historia de México, los alumnos se concientizan de su pasado y se les despierta el interés por la historia y el amor a su país. Resumen de los estándares: (Estándar en Negritas = enseñado y evaluado en este nivel) Escritura 1. Utiliza las habilidades y estrategias del proceso de escritura 2. Utiliza las estructuras del lenguaje para comunicar las ideas por escrito 3. Aplica y reconoce las reglas gramaticales al escribir 4. Recopila y utiliza información con propósitos de investigación Lectura 5. Utiliza las habilidades y estrategias del proceso de lectura 6. Utiliza las habilidades y estrategias para leer una variedad de textos literarios 7. Utiliza las habilidades y estrategias de lectura para leer una variedad de textos expositivos Expresión oral y escuchar 8. Demuestra aptitud para expresarse oralmente y escuchar 9. Demuestra conocimiento sobre las habilidades para dar una presentación Ciencias Sociales 10. Identifica las principales etapas históricas en las que México se ha formado como nación, sus características principales y su herencia para el México actual 11. Proporciona elementos conceptuales y de valor para desarrollar en los adolescentes capacidad de análisis y discusión para la toma de decisiones personales y colectivas que contribuyan al mejoramiento de la sociedad 12. Reconoce la diversidad geográfica, cultural, étnica y económica de nuestro país 13. Identifica el marco geográfico de Nuevo León Orígenes de la Lengua 14. Reconoce e identifica las raíces etimológicas del idioma español Estándar 1 Utiliza las habilidades y estrategias del proceso de escritura SP6.1.1 Utiliza una variedad de estrategias para la prescritura (MS/HS) Vocabulario a. prescritura b. lluvia de ideas c. mapas conceptuales d. esquema e. conocimiento previo Conocimientos y habilidades a. identifica una variedad de estrategias para la prescritura b. conoce y aplica la estrategia de Lluvia de ideas c. conoce y aplica la estrategia para elaborar mapas conceptuales d. utiliza conocimiento previo e. elabora esquemas f. utiliza estructuras generales SP6.1.2 Utiliza una variedad de estrategias para escribir un borrador y revisar (MS/HS) Vocabulario a. borrador b. revisión c. contenido d. organización e. legibilidad f. retroalimentación Conocimientos y habilidades a. utiliza una variedad de estrategias para escribir un borrador b. utiliza una variedad de estrategias para revisar un borrador c. analiza el significado de la escritura d. clarifica el significado de la escritura e. hace cambios estructurales f. vuelve a leer sus ideas g. revisa los nexos entre oraciones h. revisa la coherencia entre párrafos i. revisa la integración entre palabras, oraciones y párrafos j. revisa contenido, organización y estilo k. revisa la precisión de la escritura l. vuelve a revisar la claridad de la escritura m. corrige las ideas SP6.1.3 Escribe composiciones narrativas (MS) Vocabulario a. narrativa c. desarrollo del argumento d. persona e. establecimiento de puntos de vista f. lugar g. espacio h. ambiente i. cuento j. organización k. lenguaje figurativo l. conflicto m. solución Conocimientos y habilidades a. escribe incidentes narrativos b. escribe cuentos c. involucra al lector estableciendo un contexto d. desarrolla el interés del lector e. establece argumentos f. describe las características de los personajes g. establece puntos de vista h. establece el lugar y espacio i. establece el conflicto j. establece soluciones k. utiliza estrategias narrativas l. utiliza diferentes recursos literarios m. utiliza diálogos n. utiliza suspenso o. utiliza lenguaje figurativo p. utiliza acciones narrativas específicas q. escribe narraciones fluidas r. utiliza sentimientos en la escritura s. mantiene un tema específico Estándar 2 Utiliza las estructuras del lenguaje para comunicar ideas por escrito SP6.2.1 Utiliza párrafos para escribir (MS HS) Vocabulario a. párrafo b. ideas de apoyo c. secuencia d. coherencia Conocimientos y habilidades a. escribe párrafos coherentes b. utiliza secuencia en las oraciones c. utiliza ideas de apoyo en los párrafos d. establece coherencia dentro de un párrafo Estándar 3 Aplica y reconoce las reglas gramaticales al escribir SP6.3.1 Identifica y utiliza pronombres en composiciones (MS HS) Vocabulario a. pronombre Conocimientos y habilidades a. utiliza pronombres SP6.3.2 Identifica y utiliza sustantivos en composiciones (MS /HS) Vocabulario a. sustantivo Conocimientos y habilidades a. utiliza sustantivos en oraciones SP6.3.3 Identifica y utiliza verbos en oraciones (MS HS) Vocabulario a. verbo Conocimientos y habilidades a. utiliza y comprende correctamente el verbo SP6.3.4 Identifica y utiliza adjetivos en oraciones Vocabulario a. adjetivo Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente los adjetivos SP6.3.5 Identifica y utiliza los artículos en oraciones Vocabulario a. artículo Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente los artículos SP6.3.6 Identifica y utiliza los adverbios en oraciones Vocabulario a. adverbio Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente los adverbios SP6.3.7 Identifica y utiliza las preposiciones Vocabulario a. preposiciones Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente las preposiciones SP6.3.8 Identifica y utiliza las conjunciones Vocabulario a. conjunciones Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente las conjunciones SP6.3.9 Identifica y utiliza interjecciones en oraciones Vocabulario a. interjección Conocimientos y habilidades a. utiliza correctamente las interjecciones SP6.3.10 Utiliza ortografía correcta en la mayoría de las palabras Vocabulario a. reglas b. homófonas c. mayúscula Conocimientos y habilidades a. conoce y aplica las reglas de la b b. conoce y aplica las reglas de la v c. diferencia entre palabras homófonas con b y v d. reconoce y aplica el uso correcto de las mayúsculas SP6.3.11 Utiliza y conoce las reglas de acentuación Vocabulario a. sílaba b. sílaba tónica c. sílaba átona d. vocal e. consonante f. vocal débil g. vocal fuerte h. acento i. tilde j. acento prosódico k. acento ortográfico l. aguda m. grave n. esdrújula o. sobresdrújula p. monosílaba Conocimientos y habilidades a. conoce la diferencia entre una vocal débil y una vocal fuerte b. conoce la diferencia entre el acento ortográfico y el acento prosódico c. conoce las clases de palabras de acuerdo al lugar que ocupa su sílaba tónica SP6.3.12 Analiza e identifica las estructuras lingüísticas básicas de la oración Vocabulario a. oración b. sujeto c. predicado Conocimientos y habilidades a. diferencia entre sujeto y predicado en una oración Estándar 5 Utiliza las habilidades y estrategias del proceso de lectura SP6.5.1 Establece un propósito para la lectura (para: comprender, interpretar, disfrutar, solucionar problemas, predecir, contestar una pregunta específica, formarse una opinión, buscar hechos) Vocabulario a. propósito de la lectura b. disfrutar c. interpretar d. resolución de problemas e. modelo de escritura f. formar opinión Conocimientos y habilidades a. establece un propósito para la lectura b. cambia los propósitos para la lectura c. lee para comprender d. lee para interpretar. e. lee por placer f. lee para resolver problemas g. lee para hacer predicciones h. lee para contestar preguntas específicas i. lee para formarse una opinión SP6.5.2 Determina el significado de una palabra desconocida utilizando diferentes estrategias.(analogías, modismos, símiles, metáforas para inferir el significado literal y figurativo; conoce el Terminología relacionado con diferentes áreas del conocimiento y eventos diarios Vocabulario a. terminología de lectura b. definición c. parafrasear palabras d. ejemplo e. clasificación Conocimientos y habilidades a. utiliza la definición para establecer el significado de una palabra b. parafrasea para verificar el significado de una palabra c. utiliza ejemplos para verificar el significado de una palabra d. identifica variedades en el significado de una palabra SP6.5.3 Utiliza diferentes estrategias para aclarar partes confusas de un texto (Ej.: pausas, volver a leer el texto, consulta otras fuentes, representa la información abstracta con imágenes mentales, utiliza conocimiento previo, pide ayuda cuando es necesario) Vocabulario a. pausas en la lectura b. volver a leer c. conocimiento previo Conocimientos y habilidades a. pausa para aclarar segmentos confusos de un texto b. vuelve a leer el texto para aclarar segmentos confusos c. utiliza su conocimiento previo para aclarar confusiones en un texto SP6.5.4 Reflexiona sobre su aprendizaje después de haber leído y formula ideas, opiniones y respuestas personales al texto. Vocabulario a. reflexionar sobre la lectura b. respuesta personal c. formar opiniones Conocimientos y habilidades a. reflexiona sobre lo aprendido después de la lectura. b. formula ideas en respuesta al texto c. formula opiniones en respuesta al texto d. formula respuestas personales sobre el texto Estándar 6 Utiliza las habilidades y estrategias para leer una variedad de textos literarios SP6.6.1 Utiliza habilidades y estrategias para comprender una variedad de textos literarios) (ficción, mitos, poemas, fantasía, leyendas, biografías, autobiografías, ciencia ficción, historias sobrenaturales, cuentos , fábulas) Vocabulario a. texto b. ficción c. poema d. fantasía e. ciencia ficción f. leyenda g. cuento h. fábula Conocimientos y habilidades a. lee pasajes de ciencia ficción b. lee pasajes ficción c. lee mitos d. lee leyendas e. lee fábulas f. lee poemas g. lee textos de fantasía h. lee cuentos SP6.6.2 Conoce las características de una variedad de textos y géneros literarios (ficción, mitos, poemas, fantasía, leyendas, biografías, autobiografías, ciencia ficción, historias sobrenaturales, cuentos, fábulas) Vocabulario a. característica b. género c. poema d. fantasía e. leyenda f. cuento g. mito h. fábula Conocimientos y habilidades a. conoce las características de los poemas b. conoce las características de las leyendas c. conoce las características de los cuentos d. conoce las características de las fábulas e. conoce las características de los mitos f. conoce las características de un texto fantástico SP6.6.3 Comprende los elementos de el desarrollo de un personaje (Ej. Características y motivos del personaje; estereotipo; relación entre la trama y el personaje; desarrollo de los personajes a través de palabras, patrones del habla,pensamientos, acciones, descripción del narrador y su interacción con otros personajes; como se revelan los motivos) Vocabulario a. desarrollo de la trama b. características del personaje c. motivación d. pensamientos del personaje e. interacciones del personaje Conocimientos y habilidades a. comprende la forma en que se revelan los motivos del personaje b. comprende las características del personaje c. comprende los motivos del personaje d. comprende los estereotipos de los personajes e. comprende el desarrollo del personaje a través de palabras f. comprende el desarrollo del personaje a través de acciones --201.132.82.245 18:37 11 ene 2009 (UTC)Áɳɗʀ€ !D€ʀʛHɸʂ ʀ€ʐ£ʀßÁɗʘʂ¡