Escuela de Estudios Judiciales del Organismo Judicial de Guatemala

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Escuela de Estudios Judiciales de Guatemala

www.oj.gob.gt/uci

La Escuela de Estudios Judiciales es el órgano encargado de planificar, evaluar y rediseñar la formación y capacitación continúa del personal jurisdiccional y administrativo en servicio y del de nuevo ingreso al Organismo Judicial, con el fin de asegurar el eficiente desempeño en sus cargos. Asimismo, promueve y facilita la participación del Sector Justicia, en actividades educativas, que propicien el aprendizaje de leyes y sistemas jurídicos, que conlleven a agilizar la utilización de las mismas, para que la justicia sea pronta y cumplida.


Base Legal

De conformidad con el artículo 12 de la Ley de la Carrera Judicial, la Unidad de Capacitación Institucional es el órgano encargado de planificar, ejecutar y facilitar la capacitación y formación técnica y profesional de jueces, magistrados, funcionarios y empleados del Organismo Judicial y otras personas u organizaciones relacionadas o interesadas en el sistema de justicia, con el fin de asegurar la excelencia y actualización profesional para el eficiente desempeño de sus cargos. Su organización y funcionamiento se regirán por la presente ley y el reglamento respectivo. Así mismo, el artículo 22 de la Ley del Servicio Civil del Organismo Judicial, refiere:"Se establece un sistema de capacitación y actualización para los empleados y funcionarios judiciales, el cual deberá ser permanente y obligatorio”.


Misión

“Promover la excelencia académica y científica e impulsar la investigación y proyección social del personal del Organismo Judicial y de otras personas u organizaciones relacionadas, para alcanzar efectividad en la impartición de justicia”.


Visión

“Ser una institución reconocida nacional e internacionalmente como una entidad de vanguardia en la formación, capacitación especialización, investigación y proyección social del recurso humano, para contribuir al fortalecimiento de la administración de justicia, del Estado de Derecho y de la convivencia pacífica”.


Principios y valores

Integridad en el cumplimiento de la independencia, objetividad e imparcialidad.

Respeto al estado de derecho y sus instituciones, conforme la Constitución de la República.

Probidad y dignidad en el ejercicio transparente de las funciones.

Honestidad y efectividad en la utilización de los recursos institucionales.

Justicia, verdad y equidad en su accionar diario

Por ello se hace énfasis en la formación y vivencia de los valores siguientes:

Responsabilidad en el cumplimiento de las leyes, reglamentos, procesos y actividades propias del proceso formativo y en el desempeño de cada puesto de trabajo.

Respeto a la persona humana por su condición de ser humano y no por su posición jerárquica, condición económica, social o cultural.

Equidad en el tratamiento de los usuarios internos y externos.

Celeridad en la respuesta a las necesidades de formación y capacitación requeridas y en cumplimiento de los servicios que presta.

Honestidad en el manejo de los recursos financieros, materiales, de tiempo y en la calidad de los servicios que presta. Búsqueda constante de la excelencia en la realización de cada una de sus funciones.


Metodología Educativa

Dentro de la actualización de los programas formativos y de capacitación de los diferentes niveles que atiende la Escuelas de Estudios Judiciales, se está implementando una nueva metodología basada en competencias laborales, que responde a las expectativas del Plan Estratégico Quinquenal 2011-2015 elaborado por la Corte Suprema de Justicia. La Metodología por Competencias pretende capacitar para que los participantes resuelvan las situaciones específicas del puesto de trabajo motivo de formación; por medio de generar en ellos el saber, el saber hacer, el poder y el querer hacer bien el trabajo que realizan dentro del Organismo Judicial. Esto coadyuvará con una parte de la Visión Institucional plasmada en el Plan Estratégico Quinquenal 2011-2015 que literalmente dice: “Su personal cumple sus funciones con identidad institucional, disciplina, ética, capacidad y vocación de servicio dentro de un sistema de carrera y cultura que reconoce el buen desempeño.”